2013让美如星般闪耀在地理教学中.doc

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1、关键词：自然美、人文美、艺术美、语言美、鉴赏美摘要：正如培根所说：“自然界中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，在地理教学过程中渗透美的教育，我们教师应该充分发现地理学科中丰富的自然美，地理教学过程的行程美，地理教学手段的艺术美，锤炼地理教师自身的语言美，努力设计地理课外活动的鉴赏美；让“美”，在地理教学中无处不在。让美如星般闪耀在地理教学中有人会说，地理教育怎能有美出现呢？地理内容不外乎地形、气候、位置、人口、面积等等，这些内容和地理好像关系不大，但是我要说，地理课中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那么怎样让地理教学过程激起波浪呢？我认为必须注

2、入美的情感，渗透美的教育，让学生在感受美，获得丰富的美感的同时，接受理性的观念，这样就使地理教学成为一种生动活泼的、引人入胜的活动。乃两全其美之策。地理是研究一个地方的地形、气候及人文活动规律的学科，美育是培养学生感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看似相差较大，但实则有着密切的联系。下面我就从以下几个方面谈谈如何把美育渗透到地理教学过程中的：一、自然美，素材得天独厚地理教材中的自然美无处不在，风景秀丽的江南水乡，一望无际的茫茫草原，令人叹为观止的名山大川，满眼苍翠的热带雨林，……一谈到这些，又有谁不愿意畅游其间，享受美好生活呢！如果给这

3、些自然美分一下类的话，可以分为以下几种类型：一是秀美：清新、端庄、秀丽，如江南水乡的那种满眼碧绿，“上有天堂，下有苏杭”的秀丽，“桂林山水甲天下”等等。二是“壮美”，名山大川——华山之险，黄山四绝，泰山之雄伟，“滚滚长江东逝水，奔流到海不复回”说也说不完。三是大气之美，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，是一种怎样的意境，一望无际的大海，海天成一色的景象，让你感觉大自然的伟大，有“地球之肺”之称的亚马孙原始森林，那是一个让人怎样感叹的地方呀！在实际教学过程中，要努力发掘，引导学生展开丰富的联想。充分发挥想象

4、力，细细品味其中固有的美的情感，从而获得最佳的审美效果。自然美能陶冶学生的性情，并在潜移默化中启迪和教育学生，激发学生振兴祖国的热情，培养学生的爱国主义的思想感情。二、人文美，生活中丰富多彩人类是自然界杰出的代表，自从有了人类，地球就旧貌换新颜了。一是建筑美：从古埃及的金字塔到中国的万里长城，从荷兰的围海造田到我国的三峡工程，从紫禁城到如今的摩天大楼，从羊肠小道到现在的高速公路，立交桥，从古至今，那一项工程里都蕴含着人类的智慧和汗水，体现着一种人文美。二是民族风情：世界各地风俗各异，服装多种多样，但无论哪种服装，都体现着人文美。外国的西装，中国的旗

5、袍，少数民族的头饰，鲜艳的民族服装，都显那么美。傣族的孔雀舞，以及其他民族都在用自己的舞蹈表达着对美好生活的向往。总之，人类创造了文明，创造了自然界所没有的人文美，这是人类文明的表现，是人类进步的证明。在地理教学中，信手拈来，激发学生学习兴趣，引导学生向着美好明天而努力。三、精心设计，展现自身语言美。我们知道，地理事物、地理现象和地理景观，绝大部分不能靠感官直接认知，虽然可借助于现代化教学手段来弥补，但毕竟不能每节课都能有这样的安排，因此，更多的还要靠教师倾注感情的、充满魅力的语言，在学生面前展现一幅幅形象生动的画面，使学生犹如身临其境，从而获得必

6、要的感性知识，加深对地理事物的理解。除了充满魅力的语言外，幽默语言也是提高课堂效率的有效手段。比如：在讲世界各大洲时，可用“周游世界”来讲述，让学生沉浸在环球旅行的情景中，教学效果自然就出来了。总之，一位地理教师，应该象一位多才多艺的导演兼演员，用生动的语言，出色的表演，把几十名学生的注意力吸引过来，让他们随着你听、看、想、做，轻松愉快地度过４５分钟。学生不仅学到丰富的地理知识，而且还陶醉于艺术享受中。使他们不愿下课，又盼着上课，这是教师语言美的魅力所在。四、选用先进的教学手段增强地理课艺术美。直观的教学手段，不失一种有效的教学方法，教师在教学时要

7、选择富有表现力和感染力，艺术性强的教具，使学生愉快地看而不厌。如在“西双版纳”一节的教学中，我精心挑选了几张色彩鲜明、画面生动的地理景观图片，让学生欣赏其美丽景色，并分析其形成的原因。学生们兴趣盎然，一面欣赏着茂密的热带雨林，一面争先恐后的回答问题。随着现代科技的发展，幻灯、投影、电影、录像、计算机等现代化地理教学手段越来越广泛地被引进到课堂教学中。它们可以直观形象地再现地理事物和现象，配上优美的音乐和生动的解说，与传统的教学手段相比，更增加了真实性、新颖性和趣味性，更能吸引学生的注意力，激发学习动机和提高学习积极性，使得教学环境和气氛更加生动优美

8、。另外，现代化的教学手段，提供了大量学生无法直接观察的感性材料，它可以将缓慢进行的地理过程在短时间呈现；可以将世界各国的旖