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时间:2020-04-01
《《小鸡的一家》教学反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级音乐《小鸡的一家》教学反思周至县东街小学丁静 能为学生打造一个生动的、有趣的、专业的、全方位的音乐课堂一直是我的教学梦想。基于这个想法,我一直在探索如何打造这个多彩的课堂,课在实际的教学中我发现,扎扎实实的做好课堂常规和课堂教学是最重要的。本课的重难点之一是用轻巧的声音唱好闭口音“叽”,于是,我结合之前学过的开口音“Wo”和“Ge”改变了一个发生练习曲,进行了一个非常专业的练习,有趣生动,也把歌里三种形象的歌声都练习了,为学习歌曲做了铺垫。在教唱的环节也是从扎实出发,把每一个重难点的练习都放在每一个精心设计的环节里,在“顺其自然”中解决每一个小问题,如果遇到不准确的地方就停下来及时纠正
2、。使得学习的过程的每一步都扎扎实实,在这个基础上,第二段和第三段的歌词学生们就可以很快的自己学会了。小学低年级学生是好动、好奇、好模仿的,小学低年级的音乐课堂也应该是丰富多彩的,把教学内容渗透到形式多样的各种音乐活动中,让学生在“玩”中学,在学中玩。比如:在创编形象的表演中,在小乐器的使用中,在同学们戴上头饰分组分角色的形象表演中,学生们都乐在其中,“玩”的不亦乐乎,也很好的完成了课堂任务。所以,丰富课堂教学形式,让学生体验五彩课堂,给学生一个真正的快乐的音乐课堂。
3、 2013年11月4日
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