《新型玻璃》说课提纲.doc

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1、《新型玻璃》说课提纲一、说教材1.教材的内容、地位《新型玻璃》是人教版语文五年级上册第三组的一篇说明性文章。本文紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和作用。本文语言浅显，通俗易懂，条理清楚，层次分明，用词准确，表达生动形象，且运用了多种说明方法。选编本文的目的一是为了进一步了解科学知识，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，唤起学生探索自然科学的兴趣，激发学生学习说明性文章的积极性；二是抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。2.学习目标：（1）用自己喜

2、欢的方式读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技产生兴趣。（2）体会作者介绍新型玻璃的表达方法，进行说话训练，发展语言能力。（3）展开想象，尝试设计新型玻璃，激发创新思维。（4）通过理解课文内容，了解科学知识，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。3.教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。4.教学难点：激发学生的创新思维，发展他们的创新能力，锻炼其语言表达能力。二、说学情五年级的学生已经具备了一定的阅读能力。而该阶段正是培养学生独立阅读能力，主动进行探究性学习的最佳时期，这也是课标的要求

3、。在教学时让学生经历一个自我探索、自我发现、自我学习的过程。三、说教法（1）谈话激趣教学法（2）引导法（3）能力牵引法四、说学法（1）自学法（2）讨论交流法（3）合作探究法五、说教学流程1.简单回顾，引入新课2.小组合作，完成表格3.能力提升，深化主题4.拓展延伸，强化效果六、说板书本节课浓缩了的精华。直观、清晰、一目了然，概括性强，能够突出重点。