《秦兵马俑》作业设计.doc

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1、《秦兵马俑》作业设计（一）★基础题（1）看拼音，写词语。 mó nǐ  zhànxuē   gǒngxíng  suǒxiàngpīmǐ(       ) (        ) (        ) (           )         jià yù  niǎo kàn   duì wu   ruòyǒusuǒsī  (       ) (        ) (        ) (           )（2）用几个词语来写写秦兵马俑给你留下的印象：　（规模宏大）（             ）（            ）　（                ）（   

2、         ）（            ）（3）给加点字注音。折（）服  统率（） 翘（）起  战车千乘（）  鸟瞰（）  严峻（） 所向披靡（）发髻（）模（）拟 雕塑（）  翘（）首（）以待 颔（）首 匀（）称（4）填空：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。读第十自然段，兵马俑有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；有的_________，好像_________；走近_________，似乎_________。（二）★★提高题（1）

3、补充下列成语，并选择填空。（ ）世无双   所向披（  ）    南（ ）北（ ）（ ）无仅有   若有所（  ）   （ ）妙（ ）肖（ ）死搏斗   神态自（  ）   （ ）（  ）欲试（ ）首挺胸   养精（ ）锐    （ ）（  ）有神1．齐白石擅长画虾，他画的虾（          ），充满活力。2．飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上（           ），令敌人闻风丧胆。3．（          ）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。4．面对突然而来的灾难，见多识广的警察（          ），有条不紊地指挥

4、大家迅速撤离了现场。5．在决赛前，双方球员在（ ），准备最后一搏。（2）词语搭配。规模（   ） 思念（   ） 类型（   ） 凝视（   ）个性（   ） 体格（   ） 神态（   ） 踏上（   ）（3）句子练习。1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。改陈述句：____________________________________________改反问句：____________________________________________2．人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。改双重否定句：________________

5、________________________改反问句：____________________________________________（三）★★★拓展题（1）阅读课文片断，完成练习。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列

6、，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 1．这一自然段在写作结构上是____________。 2．这一自然段从___________、__________、___________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。 3．这一自然段运用了__________、__________和_________的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。 4．秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟______________，生动地再现了_________________、______________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的__

7、__________和_____________，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。5．读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是______________，后面讲的是___________________，重点讲的是________________________。6．用线将兵马俑和它相应的特点连起来。将军俑         配合默契武士俑         利箭在弦骑兵俑         龙腾虎跃车兵俑         骁勇善战弓弩手