个人专业发展规划全英.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名全英性别女年龄36学历本科职称小教一级教龄14年职务教师所任学科语文课题名称小学生自主阅读能力的培养个人2014年发展规划个人专业发展基础我是一名在教育最前线奋斗了14年的语文教师。对未来的教育事业,我充满了期待和憧憬。一直以来,我把教育工作看成我的事业,而不单单是职业。所以我非常热爱我的工作,想在我的教育事业上有所成就。我认为我具有以下长处与优势:1、充满爱心,富有耐心,善待每一位学生,善于发现每位学生的潜能;2、善于钻研,勤于学习;3、有很好的教育心态,阳光教育,快乐工作;4、具有强烈的责任感;5、爱好广泛,如:诗

2、歌、音乐、朗诵、运动等,尤其是运动项目。6、有14年的语文教学工作,积累了丰富的教学经验;7、14年来一直担任班主任工作,积累了一套行之有效的班级管理经验;8、多年来一直担任语文教研组长,有一定的教研组织及教研工作能力;9、文字功底较强,年年撰写教育教学论文,均在省市获奖;10、淡泊名利,凡事尽心,并不很在意结果。本人最大的优点:认真、进取;最大的特点:性格开朗、热情、大方、待人真诚、工作积极认真,敢于大胆尝试新事物,凡是只要有百分之一的希望,都会尽百分之百的努力,具有很强的团队合作精神。我相信经过这次教学能手培训,加之我的不断奋斗,我会成长地越

3、来越快,成绩会越来越优秀。不足与危机:金无足赤人无完人,尽管我有一些长处,但也有不足,尤其在这个快速发展,信息爆炸,充满竞争的时代。我也充满危机感。我认为我还存在以下不足与危机感:1、凡事追求完美,任何事都想尽善尽美,所以经常搞的自己很疲惫,尤其对自己要求过高,当有些事大不到自己的要求时,就会很沮丧,心情不好。2、对学生有时过分宽容,导致有些学生纪律性差。3、随着年龄的增长,健忘性增强,精力不如以前。3、由于平时照顾孩子家庭,读书时间少了,所以要挤时间读书,不断充实自己。4、在这个多才多艺的时代,我觉得自己的才艺较少,应不断学习。5、有时缺乏自信

4、个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期目标:2014年完成西安市小课题《小学生自主阅读能力培养》的研究个人发展目标:不断学习,努力,在教育教学方面有所提高,争取获得市级教学能手。在三校阳光教育理念下,做一个健康,雅美的阳光教师。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。2014年一、不断加强理论学习,学习新课标,教育教学理论,教育心理学等理论知识。二、增强自身业务素质,提高课堂教学质量1、教学方面:(1)完成教学任务,力争班级期末平均分超过组内平均分。(2)准备教案设计本,每个

5、单元设计一篇教案。(3)每月设计一个课件。(4)2、班主任方面:(1)开设班级“悄悄话”信箱,及时了解学生的学习、生活心理状态。(2)每月设计一个课件(3)每月写一个教育故事。(4)每个单元设计一篇教案三、加强教育科研1、研究一个小课题(阅读方面)2、撰写教学论文2篇,争取发表一篇。争取进入学校校报编辑部。四、专业培训在2014年,积极参加全国,省市区等每个层次的每一次教育教学培训,学习全国语文教学前沿性知识,不断武装自己头脑。使自己具备更专业的知识。所需要的学校支持希望学校能给予学习时间的保证,多开辟学习机会,尽量减轻教师负担,能保证教师有更多

6、的学习时间和学习机会。希望学校给予机会参加各种培训。希望学校能提供学习需要的书籍。评议:单位:未央区西航三校姓名:全英日期:2013年10月

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