谈谈计算机课堂教学的几点体会

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1、～教育视野谈谈计算机课堂教学的几点体会刘兆霞卢晓燕(沂南县第二中学山东沂南276300)内容摘要：计算机课与传统的语文，数学、外语等学科的教学计算机知识是知识性与技能性相结合的学科，而其中技能性既有联系又有区别，一切以人为本，从学生实际出发，尽可能的教占主导地位。常言道“百闻不如一见”．在计算机课中。则可谓“百给学生一些易学、实用的东西，为学生今后的学习打下坚实的基看不如～练”，用“纸上谈兵”的方法教学是不可行的。础。计算机具有很强的人机对话能力从某个角度来说，计算机关键词：计算机课堂教学体会是自

2、学的一种工具．也是学生学习的老师．许多学生不清楚或不理解的问题．通过上机操作可迎刃而解。重视上机练习就是要教计算机课与传统的语文．数学、外语等学科的教学既有联系师把学习的主动权还给学生，以学生为主体．充分考虑学生的能又有区别，因此，如何抓学科特点搞好计算机课的教学，就成了所动性。让学生在自己的空间、时间内，亲自操作，亲自获得知识，真有计算机教师共同关心的课题。通过几年的摸索和实践，就计算正成为学习的主人。在动中思考，在思考中动手，从而提高他们的机课堂教学谈谈我的体会：动手能力。学生亲自上机动手实践

3、远比听老师讲、看老师示范要一。计算机教师要不断提高自身的业务素质。有效得多，但是重操作决不是大撒手让学生自己看书，打开机器计算机教师要由过去传道、授业者的角色转化为学生学习的让学生随意操作的做法。在学生亲自操作的同时要以“任务”为指导者的角色，从而突出学生的主体作用，强调学生才是学习真“驱动”．让学生带着任务操作．使学生置身于提出问题、思考问正的主人。教学过程中教师不能再以“教什么”为主，而是要将学题、解决问题的动态学习过程中。比如学习计算机硬件知识时．除生“学什么”放在首要的位置，并逐渐转变为教

4、学的组织者和参与了讲解计算机各配件的性能外，还介绍一些学习网站给学生，让者，这对计算机教学尤为重要。众所周知，计算机是一门新型学学生利用上网来自学，科，而且计算机知识的更颓也是十分的快．面对计算机知识发展还让学生到电脑城了解最新的计算机配件资讯，学习多媒体的日新月异，学校的计算机等设备无法快速更新，教学内容很难计算机的组装方法和各配件的市场价格及性能比较，写出计算机超前或与社会同步，这时如何把最实用，最适用的学习方法教给配置方案。这一利用网络资源的任务驱动式教学，使学生的理论学生是每个计算机教师应

5、该思考的问题。因此，要站在发展的高学习与实践结合，学以致用，既巩固课本知识又培养其学习能力度注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是应用计算机和应用知识解决问题的能力。不少学生在这一阶段的学习中对计处理实际问题及独立获取新知识，新能的能力。算机硬件学习有了较高的兴趣。常言道“授之以鱼，莫若授之以渔”，只有让学生学会学习，具三、努力激发中学生兴趣。提高学生学习积极性。有选择信息、处理信息的能力、才能终身受益，价值永恒。为此在计算机是一门新型学科，对中学生有很大的吸引力，在教学教学中．注意把教学重

6、点放在基本思想方法及如何运用软件教学过程中充分发挥计算机课自身的优势，尽可能的把学生吸引过上，如何运用软件来实现自己的创意上。如在学生上机实践过程来。“注意是知识的门户，兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学生学中，有意识地引导学生观察思考，使学生养成认真观察屏幕．使用习的直接动力。在计算机教学中首要的是激发学生的学习兴趣。帮助信息等习惯，并能够对屏幕显示的信息进行分析，得出相应兴趣越浓，注意力越集中；兴趣越浓，学生学习的主动性和积极性的结论；从而留给学生一定的独立思考、探索和自我开拓的余地，就越高涨。

7、抱有兴趣，学生才能学起来心情舒畅，思维活跃，才会培养学生用探索式学习方法去获取知识与技能的能力。在这个过敢想，敢说，敢问，学习才有积极性。计算机的兴趣是学生对计算程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知机知识的积极的情绪反馈，这种积极情绪有赖于意志力量的维欲望．从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。让学生在持．而这种意志力量的产生与强化．往往来自于教师的鼓励。教师探索新知中，发现新的方法、学到新的知识，从而培养学生的观察对学生行为的满意的微笑，点头认可，口头表扬、鼓励性的评语

8、，和思维能力，成为发现者。作为～名合格的计算机教师一定要清学校与社会对学生成绩的肯定、嘉奖，都会使学生产生新的动机醒的认识到培养学生获取知识，信息的能力，远比传授知识本身力量，强化学生兴趣心理。相反，教师对学生不正当的批评，指责，重要的多。在科学技术现代化高速发展的今天，学生如果掌握了甚至嘲弄．就会使学生丧失信心，兴趣扫尽。在计算机活动中免不获取知识的能力和手段，那么他们获取知识的途径是很多的，各了有挫折和失败．有些学生很可能由于一时的困难而削弱对计算种书籍、电视、电影，互联网等，