字理识字，揭示课题.doc

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1、字理识字，揭示课题师：小朋友，你们平时都喜欢吃什么蔬菜啊？生：略。师：大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养。今天我们就一起去农民伯伯的菜园里看一看。（板书课题：菜园里）师：会读了，还要会记，菜和园这两个生字宝宝，谁能想出好办法记住？生：艹+采师：说说你还知道哪些带草字头的字。生：苗、荷、花、草、蓝师小结：带有草字头的这些字一般都和植物有关。师：谁能记住这个“园”字？生：囗＋元，全包围结构。师小结：这个方框像不像围在菜园四周的栅栏？师：种菜的地方叫菜园，那种花的地方呢？（花园）种果树的地

2、方呢？（果园）养动物的地方呢？（动物园）过渡：现在就让我们一起走进菜园里！教学反思：利用这种方法，抓一个，带一串，让学生在识字的过程中既认识了汉字，又理解了“园”的意思。比起枯燥地讲解汉字结构效果要好得多。