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时间:2020-04-01
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1、行进间单手肩上投篮教学设计教学目标:(1)明确行进间单手肩上投篮的动作要领,并能了解其相关知识。(2)大部分学生能够连贯行进间单手肩上投篮的技术动作,发展学生的协调性、提高手臂力量,通过游戏练习发展学生速度耐力,灵敏性。(3)培养学生在学习过程中自主、合作、探究的能力教学重点和难点:根据行进间单手肩上投篮技术特点和学生的实际情况,确定本节课的教学重难点为:教学重点:一大二小三高跳。教学难点:跨步接球的时机,动作连贯协调。教学策略:情景教学;讲解示范;预防纠错;分层递进课序内容教学指导学生活动组织与要求准备部分课堂常规 1、接爱报告,了解学生情况。2、
2、向学生问好。3、宣布课的内容。1、体育委员整队,检查人数,汇报老师。2、向老师问好。组织队形:四列横队 熟悉球性练习 4、队列队形练习。5、一路纵队绕场运球4圈。教法:注意运球时前后间隔1米,尽量控制住球,少掉球。6、球操练习:7、复习单手肩上投篮(提膝投篮)3、绕场运球4、认真练习5、学生复习原地单手肩上投篮,投篮时注意伸臂、压腕、拨指。××××××××××★ 基 本 部 分 一、行进间单手肩上投篮动作方法:(以右手投篮为例)右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时
3、,右手臂伸直,用手腕前屈和手指的力量将球投出。 动作要点:1、跨大步接球牢。2、跨小步用力跳。3、翻腕托球举球高。4、指腕柔和用力巧。 1、教师讲解示范行进间单手肩上投篮动作。2、巡回指导,指出纠正易犯错误。练习步骤:1、徒手动作练习:①腿部动作练习②手上动作练习③完整动作模仿练习练习目的:通过无球的分解动作和完整动作练习,形成“三步上篮”的动力定型。2、持球上篮练习练习目的:通过练习让学生初步形成“一大、二小、三高跳”的动作概念。3、跨步拿固定球上篮练习练习目的:跨步腾空与接球的协调配合。1、认真看听老师的示范讲解。 2、开动思维认真模仿练习。,
4、3、集体练习与分散练习相结合。 4、学生分组练习:掌握技术较好的自主练习。掌握相对较慢的继续由老师指导练习。 要求:积极参与,开动脑筋,勇于探索 集中练习 分四组进行面对篮框练习 学生一人拿固定球,其他同学按顺序进行练 基 本 部 分4、自抛接球上篮练习练习目的:跨步腾空与接球的协调配合。5、原地运球上篮练习练习目的:跨步接球的时机,动作连贯协调。6、运球3—5次接上篮练习练习目的:跨步接球的时机,动作连贯协调。7、学生展示 5、大胆展示自我,对同伴的动作进行正确点评。习 二、往返接力赛讲解练习方法,注意事项学生在规定场地进行
5、练习学生分6组进行游戏练习结束部分放松练习小结 一、放松操二、师生共同小结三、回收器材四、师生再见1、学生积极进行放松活动2、师生再见组织形式:××××××××××★练习密度:30%—35%预计平均心率:130—135次/分场地器材:篮球25个 篮球场两片课后反思:1、课的强度太大,学生完成每次投篮后都要运球绕中线回到排尾,学生比较累。在游戏环节学生出现疲劳状态。2、个别学生出现起跳后向前冲,没有及时纠正。3、在篮球教材结束后收球环节较乱,应组织学生有序的将球放到球框内。
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