小班健康教案小动物找家.doc

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1、小班健康教案小动物找家活动目标:　　培养幼儿养成用完物品放回原位的良好习惯，不随手乱扔东西。认识到把物品放回原处既可以给自己提供方便，也可以给别人提供方便。活动准备：　　玩具动物(兔子、小猴、小狗、小猫)，纸盒四个活动过程:　　1、将带有动物头像的纸盒摆放好，那是每个小动物的家。　　2、教师说：“今天，老师给你们表演一个手偶戏，请小朋友认真看。”　　3、将4个小动物分别放到4个纸盒里，告诉幼儿动物们生活在自己的家中。有一次老虎来了，小动物们吓得四处跑，等老虎走了，天已经黑了，小动物什么都看不见了，他们连自己的家都找错了。小狗到了小兔家，小猴到了小猫家，小猫到了小猴家，小兔

2、到了小狗家。第二天，天一亮，小猴找小兔玩，可是他来到小兔家看到的不是小兔，而是小狗，他感到十分奇怪；小猫去给小狗送信，却看到小兔，一切都乱了，动物们感到十分苦恼。小朋友，你们知道他们为什么苦恼吗?　　4、请小朋友说一说。教师总结是因为他们没有在自己的家里。我们如何帮助他们解决苦恼?　　5、老师鼓励幼儿积极回答，是不是应该让他们回到自己的家里？教师帮助小朋友把小动物们都送回到自己的家里，第二天小动物们又高兴地去小动物的家里找到他们玩了。　　教师总结：小动物们都开心的回到了自己的家里，所以我们要把什么东西都要放回原位，生活才会有秩序。小动物们才更容易找到小伙伴。所以小朋友无论

3、用完什么东西，都要将它放回原来的位置，以后我们再用他们的时候就容易找到他们了。活动延伸：请小朋友回家后帮自己把自己的鞋子还有书包找到他们的家。