我心目中的好老师崔转英.doc

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1、我心目中的好老师姓名崔转英性别女年龄34学历大本职称小高教龄15职务教师所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业全文或摘录一份对自己触动较大的学生作业：我心目中的老师，一定得知识渊博。古今中外，上知天文，下知地理，他（她）都能侃侃而谈。从孔子到苏格拉底，从鲁迅到莫泊桑等，他（她）都能讲得头头是道。他（她）能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，还会和我们一起欣赏流行歌曲，甚至一起做游戏。有时候，我更希望老师不单单只是我们的老师，更像是我们的大朋友。我的感言可围绕“教师职业的神圣”谈感受，谈

2、谈静心教书，潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师是神圣的职业，如何才能在这个特别的舞台上尽情地展示自己，诠释人生价值，我想谈几点做法：一、教会做人，老师永远的职责以前我认为要当好老师，自然就是上好课，教好书。但现在我发现只教好书是远远不够的，还要会育人。正如写“人”字一样，“人”虽然只有两笔，但每一笔都很重要。其中一笔写败了，整个字就败了。“人”字的两笔，第一笔是父母写的，第二笔则是由学校和社会共同完成的。所以老师对学生的做人观有着重要的影响。老师，在社会上看，它是一种职业；但对学生

3、而言，它是一种角色，是学生学习做人的引路者。教书与育人永不可分。二、要有耐心，做一名爱生的老师当一名好老师最基本的条件是什么？蔡改老师说过：“永远拥有一颗爱孩子的心，爱每一个孩子，让孩子在被爱中学会爱。”“我愿做一片绿叶，在教育这棵大树上，和千千万万老师一起，组成一片绿荫，为孩子撑起一片绿色的天空。”心中有爱，那么在生活中，一个微笑，一个手势，一声问寒问暖，都会体现出浓浓的爱意；心中有爱，才会有更多的爱心去教育每一个学生。一百个学生，一百种性格。有的听话，读书认真，成绩好；有的调皮，上课不专心，成绩差。爱学生就要爱

4、每一个学生，一视同仁。对于所谓的差生，不能冷漠处之，应该给予更多的耐心。就算同一个学生，在成长过程中都会出现摇摆波动。所以耐心对一个老师而言，是至关重要的。有了耐心，那么“后进生”转化成优等生也不那么遥遥无期了。（三）善于自控，做一名冷静的老师 作为一名老师我感到工作是那么的繁忙，情绪有时会因为学生而失去控制，或是暴躁，或是绝望。可我发现我们组长丁老师，他总是很冷静。对于学生的争论，他总是在听完所有的解释后，准确地做出评断，他让我学会了如何理智地看待问题。看过一段话，我觉得非常好：当你准备批评你的学生时，你要学会控

5、制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生的言行异常愤怒时，却能神色淡定。四、充实自我，做一名追求卓越的老师世界永远在我们不知道的情况下，不断变化着，更新着。而作为一名老师，更需要不断给自己充电，提高自己，来适应学校以及社会对老师的需要。做老师，知识面却要宽，有了一桶水，才能将其授予学生，只要不断的补充，那么水不会少，学生学到的也就更多了。而若要成为一个不可代替的人，唯有不断求新求变。在这个智慧型的人才社会，阅读、思考，这是

6、永远不可放弃的前进方向；在这个信息爆炸的社会，计算机是不可落后的成长能量。    在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，你每天做的都是一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。（可加页）评议：单位：姓名：日期：