板书是课堂知识精华的重现.doc

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1、板书是课堂知识精华的重现，是对教材分析、研究、浓缩和转化的过程。良好的板书能准确说明知识的结构和逻辑关系，清晰呈现课堂知识的脉络，有利于学生对知识的理解和掌握，同时也为教师课堂小结打下基础。正因如此，在多媒体技术越来越广的应用于课堂教学之际，板书，仍是各科教师课堂教学不可缺少的组成部分。而在当前的信息技术课堂教学中，信息技术教师由于教学环境及学习过程的特殊性，在课堂教学设计中容易忽视“板书设计”这一教学环节，而将精力集中于生动形象的多媒体课件，板书设计单一，不规范，缺乏美感，甚至没有板书。殊不知，多

2、媒体技术实施的再好，教师示范讲解的再清晰，也不能替代板书在教过程中直观、灵活、提纲挈领的作用。因为课件与示范讲解信息量大，时效性强，一闪而过，易使学生“当时清楚，过后迷糊”，而经过教师精心设计的板书的提炼，总结，直观呈现后，将可以弥补多媒体技术的不足，使学生一抬头就有种一目了然的感觉，更利于学生理解和掌握所学内容。因此，本课题的实验研究，旨在探索信息技术课堂教学中如何依据学习内容与学生认知规律，合理设计与应用板书，以期达到板书与各种现代技术手段优势互补，相得益彰，共同促进学生理解、掌握所学内容，提高

3、课堂学习效率。