最是书香能沁远——浅谈学生课外阅读的指导

《最是书香能沁远——浅谈学生课外阅读的指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、10．3最是书香能沁远一浅谈学生课外阅读的指导0晋江市金井毓英中心小学陈一真动漫类的。对于读书，孩子们缺乏足够的兴趣和爱好。．：万卷书，行万里路，阅读是人类获取新知的基本手段之～，阅读的重要性不言自明。《语文课程标准》中也明确指教师必须努力改变这种状态，不仅仅是为了自己的语文教出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡学，更是为了提高学生的语文综合能力、语文素养，从而努力提少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材升整个民族的文化底蕴，最是书香能沁远。让每一个学生在阅读料。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展中拓宽

2、视野；在阅读中涵养性情；在阅读中感悟成长；在阅读中自己的阅读面，课外阅读总量不少于145万字。”因此，作为师让生命焕发迷人的光彩。者，应加强课外阅读的指导，让阅读从课内向课外延续，由校园二、针对学生实际，指导课外阅读向家庭推进，让浓浓书香，沁入每个学生、每个家庭成员的心扉。课外阅读不是一朝一夕就能养成的习惯，教师可以从以下一、学生课外阅读现状分析几个方面入手：1．社会现状1．创设氛围社会在突飞猛进，但是人心却越来越急躁，更多的人静不下从现今社会的实际情况来看，并不是每个学生的家庭里都心来看书。成年人的急功近利，在日常生活中潜移默化给了我们有丰富的藏书的，即

3、使家里有读书、藏书意识的，但靠一个人、一的孩子；暂不能根除的应试教育，在现实生活中抢走了我们的孩个家的力量来“读万卷书”，显然是不现实的。所以，学校里应该子；而适合各年龄段学生看的书，我们却给不了我们的孩子。社创设读书的氛围，让学生随处感受到书籍的魅力。学校首先应充会这个大舞台，是需要书香来浸染、涤荡了。分发挥图书馆的作用，让图书馆切实为学生们服务。图书馆、阅2．学生现状览室的位置应在学校里安静又易于到达的位置，让学生在学校科技进步了，地球变小了，可不少学生将大部分的时间花在生活中，随时都能感受到它们的存在。再来，学校通过优化图书了看电视、玩游戏上面。他们

4、迷恋图像世界，连看书，首选也是的质量、结构，增加种类，或与其他兄弟学校的图书馆开展校际生：鸟儿是人类的朋友，我们从来就不去伤害它们，它们在学生的看法、体会都认为这只狐狸在自我解嘲，不承认自己无这里生活得自由自在，我们希望游客们不要去捕捉它们。能。其中有位学生看法独特，她说：“我觉得这只狐狸挺聪明的。师：假如你是巴金爷爷，为什么称这里为鸟的天堂?因为如果它不说葡萄是酸的，就舍不得离开葡萄架，在那里浪费生：观看了纵鸟纷飞的场面，我觉得鸟JL'ff]在榕树上生活得时间，结果徒劳无功，相反如果它说葡萄不好吃，就会离开，再去非常快乐幸福。寻找更好的，又能吃得到的葡萄

5、，这难道不能说明这只狐狸很聪面对静止的一棵榕树图，教师创造性地引导学生通过角色明吗?”不难看出，这位学生很有自己的见解，看法有独到之处，体验，在对话中展示榕树、鸟、人的内心世界，这样不仅促进了表她会用自己的眼睛去观察画面，用自己的思想去解读画面，用自达，而且更好地体现了人与自然的和谐之美。己的勇气去表达画面。个性在表达中得到张扬，创新在张扬中得四、让“插图”在表达中彰显独特个性到发展。有句名言说得好：一千个读者就有一千个哈姆雷特。我想一插图在课堂上就像调剂品，有时，课堂因“插图”而峰回路幅“插图”，从不同的角度去观察、分析也是如此，正所谓“横看转，因“插图

6、”而锦上添花，因“插图”而回味无穷⋯⋯“插图”在成岭侧成峰，远近高低各不同”。关键时刻显英雄本色，我们语文教师不能把它看成是静止的画《伊索寓言》第一则《狐狸和葡萄》的故事中狐狸因吃不到葡面，也不能只把它当作文本的再现，我们应该好好地挖掘它，利萄说了这么～句话：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”这些葡萄用它，发挥它的优势，让它在课堂的每一时刻，每一角落都重现到底酸不酸呢?我引导学生观察插图中葡萄的长势，狐狸的动作它不同的风采。■(责任编辑：左小文)表情，揣摩它的内心，说说狐狸说这句话的目的是什么。大多数间互借，简化借书手续，实行开架借阅，让图书馆成为书香远沁受

7、——感受文字、感受文字背后的力量、感受书香的沉远、感受的发源地。除了学校的图书馆，各班建立图书角，通过学生之间老师陪伴他们成长的用心。涓涓的美文如同学生成长路上的点书本互通来充实班级图书。建设好了校、班的图书角，学校还应滴养分，老师至情至真的朗读会使他们受用一生。因地制宜，在班级走廊外、楼梯拐角处、门厅等可利用的地方设(3)设学生雏鹰争章。结合少先队的雏鹰争章活动，不同的立读书廊、阅览区等，悬挂名人读书语录等。通过这样的“硬件”年段制定不同的要求来争取雏鹰“阅读章”。学生们在争章过程布置，创设了良好的读书氛围，老师要引导学生看书，也就是水中，他们要制订一个

8、学期的读书计划，他们要为了达到任务而努到渠成的事了。力向上。奖章引