2013高考语文 命题作文“情理之间”导写素材.doc

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1、2013高考语文作文素材：命题作文“情理之间”导写【文题】请以“情理之间”为题，写一篇不少于800字的文章。（70分）【写作指导】这道题在审题上有一定难度。有不少学生把它与“情理之中”混为一谈了。让我们重视审题，这是作文的第一步，也是最关键的一步。“情理之间”，强调的是情与理之间的关系。而“情理之中”似乎正好模糊了这一关系。这对我们高三作文的教学而言，又是一个很好的教训或启发。那就是对题目当中的每一个字，我们都要认真地咀嚼。情理之间的关系究竟是一个什么样的关系呢？一方面，它们是对立的，情理之间常常让我们举棋难下，举足难行，让我们自相矛盾以至痛苦不堪。太多的事情，合情，但不合理；又有

2、太多的事情，它合理，但又不顺人情。于是乎，为情而身陷囹圄者有之；为理而众叛亲离者也不少。另一方面，情与理又是统一的。它们可以相容，“合情合理”“有情有理”；可以相生，大爱才成至理，而至理无不是经过真情的粹炼。情理之间，最高境界是和谐统一。本题与生活联系相当紧，因此学生在选材上有比较广阔的空间。师生情，同学情，家庭伦常情理等都可入笔，也可把笔触伸向社会，“保钓”“小悦悦”“拆迁”等热点题材不需回避；还可从历史长河中撷取浪花，就某一段某一人某一事，剖情析理，生发自己不一样的思想。从写法而言，如果记叙，心理的描写是成功关键。情和理之间的较量常常是于无声处听惊雷的。法理再高，心中一点常情都

3、能让它一触即溃。感情很深，但理性的鸿沟常常又让你难以逾越。世相之中，人物的神态动作往往都是心理的暗示，也是我们文章的出彩之处。如果议论，当以对两者关系分析的深度取胜。这当中有两点很重要，一是分析要有深度，要努力在“如何把握情与理的关系”上深入思考，二是要学会说但是，即在思维的顺向发展的过程中，要学会逆向的思考，透彻情与理的辩证关系。情和理是对立的，也是统一的。情与理又如何达到统一，在统一的过程中，作为常人，我们应面对那些问题，越过心理上的障碍，表现你笔下不一样的人生。【满分作文】情理之间成于文夕阳残照，我的脑海中又浮现出那条深漆的静静的巷，和那上了年纪的老屋。那是承载我幼时记忆的地

4、方。可是，它们现在已是不复存在的了。现在想起，内心还在做着对错的挣扎，一边是情，一边是理。小时候，我便在这老屋中长大。这屋已经很老了，墙角已经斑驳，连那屋上的红瓦也不再是那般光滑明亮了。巷，也已经很老了，尽管没有驼背，没有掉牙，也没有老长老长的银须。还依稀记得，奶奶带着我穿过小巷，巷中的邻居亲热地打着招呼。这家慈眉善目的老人抓着我的手，轻轻抚摸我的头顶，眼中满是疼爱；那家纯朴的阿姨抓来家中的糖，不容分说地塞在我的口袋里……那时年幼的我总会扬起笑脸，接受这份纯朴的热情与关心。-2-巷中还有我与伙伴们的欢笑。每次玩到傍晚，奶奶迈着小小的脚步出来找我。我总躲藏起来，直到奶奶把我从草垛后面

5、揪出来，佯装生气地把手扬起，却又轻轻地抚在我的头上。然后任由奶奶牵着我的小手，走在幽深的巷中，听着巷中的低沉喘息，看着家家户户缭绕在屋顶的青烟。记忆到老屋被推倒的那一刻停止了。眼前出现的，是城市的繁华。的确，城市的生活是方便快捷的。祖国在一天天发展，城市化在一天天加快。理在告诉我，我不能因对老屋的留恋而停住了前进的步伐。就像人类在不断进步，没有人再会回到那个茹毛饮血的时代。从乡村到城市，从落后到进步，也是我们每个人愿意看到的。何况，这样的发展也在极大地便利着我们的生活。可是，情又使我不能自持。我喜爱老巷老屋的纯朴，它们承载了我太多的记忆。我的心中总有一个结，我多希望这老巷与老屋不是

6、我记忆里的事物，它们可以活生生地在我面前存在。我害怕，这些曾经的美好会消失到我无法再找寻。我在情理之间苦苦挣扎，我无法做出选择，也无法判断对错。我们无法拒绝发展，因为我们每个人都身处其中，我也乐于看到一个进步着的创造美好生活的社会，可是我却难以放下心中的眷恋。情理之间，不仅是我，很多人在找寻着一个正确的答案。夕阳残照，眼前又是深深的静静的巷，和那上了年纪的老屋……[评　点]从“老屋”的拆迁，写“老巷”的消逝，写“我”内心情与理的较量，剖析透彻辩证，见解独到，当属一类卷。思想寓于形象。“老人抓着我的手，轻轻抚摸我的头顶”“奶奶把我从草垛后面揪出来，佯装生气地把手扬起，却又轻轻地抚在我

7、的头上”准确传神。写景写情高人一等，情与理的辩证胜人一筹。文章前后照应，布局严谨。赋分满分70分。-2-