校园饮料市场调研报告材料.doc

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1、实用文档衿目录蚆螄一、前言2葿(一)项目提出2羁(二)调查目的2羈(三)调研范围2膄(四)调研方法2芀二、调查结果分析3螈(一)产品3肆(二)价格5蚃(三)促销7实用文档羀(四)渠道8衿三、10芅(一)饮料市场营销建议10肂(二)校园饮料市场营销机会和优势分析11螀四、结束语12袁五、附录...........................................................................................13薇蒂蒁蚈实用文档蚅膅一、前言芁前言部分主要介绍调研的组织工作,包括项目

2、的提出、调研目的、调研范围与调研方法等。蝿(一)项目提出肈近年来,我国饮料年产量快速增长。饮料市场已成为中国食品行业中发展最快的市场之一,随着人民收入水平的提高,饮料生产量和消费量的持续增长成为可能;消费者对天然、低糖、健康型饮料的需求,促进了新品种的崛起。但增长点将会转移,碳酸饮料的传统主流地位会受到挑战,而且瓶装饮用水、茶饮料、果汁饮料、功能型饮料等将受到更多消费者的青睐。薅大学生作为饮料消费的主要群体,他们的消费习惯和消费行为一直受到关注。目前的饮料消费市场竞争日趋激烈,品牌不断涌现,饮料消费市场成为典型的买方市场,人们的选择范围越来

3、越大。大学生要做如何的选择呢?在消费日益冷静的今天,厂家又将如何面对呢?带着这些问题,我们日前对大学生的饮料市场进行了调查研究。羂(二)调查目的薇通过此次活动对安阳市大学生饮料消费大致有所了解,更好的把握大学生饮料消费的偏好,更好的服务于大学生的饮料消费,为饮料经营商的决策提供相关依据,同时达到锻炼学生社会实践能力的目的。膆调查目的主要是:实用文档肄1、预测大学校园饮料市场容量与潜力。螂2、了解大学生饮料消费特征。薈3、为相关企业开发新产品提供必要的市场信息,以及为经销商扩大销量提供相关建议。芅(三)调研范围蒃此次调查范围限于安阳工学院,调

4、查对象为在校大学生,调查数量为100份样本。样本的有效率具体按调查问卷的每个问题统计计算,详见后面结果分析。蒂(四)调研方法蚀调查采用了文案调研法和实地调研法相结合。在实地调研中按随机抽样调查法对调查对象随机发放问卷,采用拦访式。文案调查主要就当前饮料市场相关信息在网络上进行针对性的查找。蚇二、调查结果分析袃通过为期一周调查,共设计样本数100份,回收有效问卷100份。总结大学生对饮料消费的状况主要呈现以下的特点:膃(一)产品蒇1、在“您经常购买的饮料品牌(多选)”实用文档一问中,选择可口可乐出现54次,选择康师傅出现71次,选择统一出现3

5、3次,选择农夫山泉出现45次,选择百事可乐出现17次,选择娃哈哈出现23次,选择其他出现1次。在消费量方面,康师傅保持绝对优势,以较高的选择率领先。紧随其后的,是可口可乐、农夫山泉,处在第三级的,是国产品牌统一和娃哈哈,。国产品牌在饮料市场已经立稳了脚跟,稳定的市场份额和良好的市场口碑,已经使国产饮料拥有了一个良好的局面。大学生在国产品牌上的选择远远超过了其他的消费群体。螅莂其他1羃娃哈哈23蒈百事可乐17膈农夫山泉45羅统一33葿康师傅71薀可口可乐54芆2、在“您最常购买的饮料类型(多选)”中,果蔬饮料出现45次,碳酸类饮料出现61次,

6、茶饮料出现64次,功能型饮料出现8次,咖啡饮料出现4次,含乳饮料出现53次,无人选择酒精饮料。可以看出,大多数学生倾向于选择茶饮料和碳酸类饮料,其次是果蔬饮料和含乳饮料,茶饮料、果蔬汁类和碳酸饮料构成了饮料消费的主要部分。这类饮料的特点是以解渴为主,在功能上比较基础,在价位上也相对较低。这也说明消费者对饮料消费的主流,仍然仅仅要求它最基本的功能,并对价位较敏感。从饮料类型的选择来看,功能性饮料和咖啡饮料选择较少,但依然有一定的上升空间,上升的幅度被认为并不乐观。可能出于健康因素的考虑,几乎没人选择酒精类饮料。蒅实用文档膀茶饮料64莇功能性饮

7、料8莄咖啡类4袄含乳类53羀果蔬类45蒈碳酸类61螇芄3、在“如果您想要的饮料缺货”中,有17%的学生选择同品牌的其他饮料,有58%的学生选择其他品牌的同类产品,有18%的学生选择到别处购买此类产品,有7%的学生选择放弃购买。可以看出,因为消费者自己没有足够的动力去搜寻某一品牌,如果购买点中没有自己钟爱的品牌,消费者就有可能去做其他选择。因此,营销策略必须确保商场内部的产品可获得性,以防止品牌转移的可能。蚁蒀放弃购买,7%袅其他品牌的同螃类产品,58%莁到别处购买,芇18%芈同品牌其他类,膂17%膁4、在“您经常购买饮料的规格”实用文档中,

8、有90%的学生选择了500ml,选择600ml与1L的学生分别占了8%与2%,没有显示有学生选择1.5L以上规格的饮料。因此,500ml的瓶装规格在较长时期内将作为大部分学生的选

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