五年级数学上册 众数和中位数教案 北京版.doc

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1、众数和中位数教学目标：1.通过一些简单事件，理解中位数、众数的意义。会求数据的中位数、众数。2.培养学生的合作意识和抽象概括能力。3.对学生进行爱祖国、爱社会主义的思想教育。教学重点：通过一些简单事件，理解中位数、众数的意义。教学难点：会求数据的中位数、众数。教学过程：一、分析引入杨柳社区8号楼两个单元的居民响应社区的号召，积极参加春季植树活动。一单元居民义务植树情况统计表2005年5月户数432每户植树棵树457二单元居民义务植树情况统计表2005年5月户数113221每户植树棵树0136910你能分析出2个单元居民植树的情况吗？学生动笔计算平均数。二、新授通过平均数你们能

2、说2个单元的居民植树情况一样吗？学生讨论：引入中位数和众数。讲解：什么是中位数、众数？在理解的基础上说一说两个单元居民植树情况有什么不同？三、练一练2用心爱心专心某公司有16名员工，职务与月平均工资情况如下表：职务经理副经理职员人数1213月平均工资（元）5000300010001．该公司员工的月平均工资的中位数、众数各是多少？2．估计一下，该公司员工的月平均工资大约是多少元？说一说这样估计的理由是什么3．该公司对外招聘时，称该公司员工的平均工资是3000元，你是怎样看待该公司公布的这个数据的？2用心爱心专心