八年级英语下册 Unit4 Lesson30教案 冀教版 .doc

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1、冀教版英语八年级下Unit4 Lesson30教案  Lesson30 KeeptheCandleBurning!  ?Step1:复习巩固、激情导入  复习:提问Lesson29知识点1-3  导入:Doyouthinkscienceisinteresting?Whyorwhynot?  ?Step2:出示目标、明确任务  1.牢记本课黑体词汇:match/light/burn/useup等;  2.熟读课文,把握其意;  3.背诵重点句子1-4,并灵活运用相关知识点。  ?Step3:自主学习、合作探究  任务一:限时5分钟,熟读所有词汇,牢记黑体词汇  任务二:熟读课文,

2、把握其意,画出不理解处,同桌之间交流  任务三:背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流  1.Fillthedishhalffullofwater.  2.Tomakeacandleburn,you“light”it.  3.Asthecandleburns,itusesupoxygenintheair.  4.Thereisaboutone-fifthoxygenintheair,sothewaterrisesandfillsaboutone-fifthofthejar.  1.Thecandleholderis“holding”thecandle.  ?St

3、ep4:师生互动、展示提升  互动一:单词记忆比赛  互动二:课文熟读接力赛  互动三:知识点展示大比拼  知识点一:Fillthedishhalffullofwater.  Half(1)副词意为“部分地,一半地,差不多”  Eg:Thebottleisonlyhalffull.  (2)也可作形容词,名词,意为“半个的,一半的,一半”  Eg:halfayear=ahalfyear;  halfanhour=ahalfhour;  Halfofthemarealreadyhere.  Twohalvesmakeawhole  知识点二:Tomakeacandleburn,y

4、ou“light”it.  Make/let/havesth./sb.dosth.意为“使某物或某人做某事”  Eg:Letthecandleburnfortwoorthreeminutes.  知识点三:Asthecandleburns,itusesupoxygenintheair.  1)as作连词的各种用法2用心爱心专心  as…as…结构中第二个as是连词,它往往连接一个不完整的句子,表示比较,意思是 和…一样…;像…一样…“  Eg:Johnisashealthyashissister.  表示方式,意为”像,按照,如同。“  Eg:RunasIdo.Leaveita

5、sitis.  表示时间,意为”当…的时候,一边…一边…,随着“  Eg:Shesangassheworked.Isawhimashewasgettingoffthebus.Youwillgrowwiserasyougrowolder.  表示原因,意为”因为“  Eg:Asyouaretired,youbadbetterrest.  表示让步,意为”虽然,尽管“  Eg:Richasheis,heisnothappy.MuchasIlikeit,Iwillnotbuyit.  2)usesth.up意为”用尽…,利用…“  Eg:Sheusedupthechickenbone

6、stomakesoup.  Whenthecandlestopsburning,ithasusedupalltheoxygenintheair.  知识点四:Thereisaboutone-fifthoxygenintheair,sothewaterrisesandfillsaboutone-fifthofthejar.  分数的表达形式:分子用基数词,分母用序数词,分子大于1,分母加s.  概括为口诀:分子基,分母序。分子>1,分母加s.”  Eg:1/2=one/ahalf=onesecond=one-second;  1/3=onethird=one-third;2/3=

7、twothirds=two-thirds;  1/4=one/aquarter=one-quarter;  3/4=threequarters=three-quarters;3/5=threefifths=three-fifths;  知识点五:Thecandleholderis“holding”thecandle.  hold为动词意为“拿,抓,握,抱,保持,容纳”  Eg:ShallIholdyourbag?  Heheldabookinhishand.  Heheldhisheadup

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