备战2011高考：数学全面掌握知识思维重于运算.doc

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1、备战2011高考：数学全面掌握知识思维重于运算今年的数学试题在具有连续性和稳定性的基础上，还体现新课程改革中对情感、态度、价值观和探究能力考查的理念，在有利于高校选拔人才的同时，具备了一定的评价功能，同时还有利于课程改革的纵深推进。　　重视基础知识和基本技能　　今年数学试卷紧扣考试说明，体现了新课程理念，从考生熟悉的基础知识入手，无论是必修内容，还是选修内容，大部分试题都属于常规题。部分题目“源于教材，高于教材”，做足教材文章。如文、理科的选择、填空以及解答题的入手题(17)和(18)题，均侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考查。　　今年数学卷对基础知识和基本技能的重视，对于对

2、正确地引导中学数学教学都起到良好的促进作用。　　试题还侧重于考查学生正确地运用数学思想方法，分析问题和解决问题的能力。高考试题每年平稳中都有变化，这必须通过学生高考复习的基础性、系统性、综合性的不变，来应对高考试题的万变。要全面复习、抓住主干，夯实基础、发展思维，注重落实、逐步提高，最终达到提高数学素养、思维水平、能力的目的。　　重视知识的融会贯通　　今年数学文、理科试卷都注重了考查知识间的内在联系，在知识点的交汇处设计试题，如理科第(20)题，将概率知识和实际背景相结合；如文科第(21)题和理科第(22)题将函数、导数、方程和不等式的知识融为一体。这就要求学生不仅要掌握各个知识点，

3、还要学会融会贯通、举一反三，将知识融合成体系。　　重视创新意识的考查是今年文理科数学卷共有的特点，同时考查了学生在未来的学习能力。如文科第(6)题、理科第(12)题以及文科第(22)题、理科第(21)题等采用了开放性的设问方式和对新定义的阅读和理解以及应用，部分知识是考生之前没有学过的，在题干中给出后，要求学生能够活学活用。　　另外还需重视的是，数学试卷还凸现了新课标的理念，对新课程中新增知识和传统内容进行了有机结合，考查也更加科学和深化。如算法与框图、向量、均数和方差、概率和分布列，理科的绝对值不等式等都充分体现了我省支持课程改革的命题取向。两份试卷强调对思想方法的考查，尤其是对图

4、形、图表语言的运用，数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法都作了重点考查。用心爱心专心