河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc

河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc

ID:53107118

大小:259.50 KB

页数:6页

时间:2020-04-01

河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc_第1页
河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc_第2页
河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc_第3页
河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc_第4页
河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc_第5页
资源描述:

《河北省唐山市高中生物 第2章 第4节 免疫调节(第1课时)学案 新人教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节(第1课时)班级________姓名________学号________²知识导航1.免疫系统的组成2.免疫系统的防卫功能(1)人体的三道防线及组成免疫类型非特异性免疫特异性免疫(即第三道防线)形成就有接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线:和免疫:利用抗体消灭细胞外的病原体第二道防线:体液中的和免疫:靶细胞被裂解特别提醒:①吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物,可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原,吞

2、噬抗原—抗体的结合物。②溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆杀菌则为第二道防线。③消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属第一道防线,如胃酸杀菌等。(2)人体的第三道防线的作用①抗体:能特异性与抗原结合的②抗原:能够引起机体产生反应的物质,如病毒,细菌等病原体表面的蛋白质,体内出现的衰老,破损或异常的细胞,外来移植器官也被机体识别为抗原③体液免疫和细胞免疫过程6用心爱心专心特别提醒:a.体液免疫主要靠“抗体”作战,而抗体主要存在细胞外液中

3、,其次还有某些外分泌液中,如乳汁,所以体液免疫主要针对的是细胞外的抗原,一旦抗原进入宿主细胞,抗体将无法发挥作用。b.病毒,结核杆菌,麻风杆菌都可以侵入,寄生在宿主细胞,一旦宿主细胞被这些病菌寄生,将依靠细胞免疫裂解靶细胞,靶细胞裂解,病菌失去寄生的基础,因而被吞噬,消灭。c.抗体只能特异性的与抗原结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,真正将抗原彻底消灭的是吞噬细胞吞噬抗原抗体结合物,进而吞噬消化d.记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。当再次接触相同抗原刺激时,记

4、忆细胞将迅速增殖分化成效应细胞,发挥免效应,二次免疫比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。如图所示:e.根据哪些信息判断是细胞免疫还是体液免疫?细胞免疫:效应T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞、胞内寄生菌如麻风杆菌、结核杆菌等。体液免疫:B细胞、效应B细胞、抗体、血清治疗、抗毒素等。若出现吞噬细胞和T细胞,则无法界定,因为两种免疫中都有。④免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞B细胞造血干细胞在骨髓中发育T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原,分化成效

5、应T细胞、记忆细胞,并产生淋巴因子效应B细胞分泌抗体(不能识别抗原)效应T细胞记忆细胞识别抗原,分化成相应的效应细胞6用心爱心专心特别提醒:能识别抗原的细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞;能特异性识别抗原的是B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞;唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞。²课堂训练1.下列关于免疫调节说法正确的是A.吞噬细胞只能在非特异性免疫中发挥作用B.只要接触一次某种抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.狗唾液中的溶菌酶能杀

6、菌属于第二道防线2.产生抗体的细胞是A.浆细胞B.吞噬细胞 C.T细胞D.靶细胞3.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞         B.吞噬细胞C.血小板     D.淋巴细胞4.新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病,这是因为A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤,粘膜有极强的杀菌力C.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体D.新生儿体内免疫系统十分健全5.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能方面不可能表现为A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持

7、正常C.进入细胞内的细菌不能被裂解D.机体仍能产生浆细胞6.(2008·海南卷,13)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏7.

8、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫8.(10海南卷)可被人体免疫系统直接识别的是A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒²课时作业.一、选择题6用心爱心专心1.(2008·广东理基,51)以下免疫过程包含非特异性的是A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。