浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册《4.5变阻器的使用》教案 浙教版.doc

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1、课题4.5变阻器的使用课型新授课主备人审核人备课日期上课日期教学目标1、认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器2、理解滑动变阻器改变电阻的原理3、知道并画出滑动变阻器的原理4、能根据要求正确连接变阻器重点难点分析重点：滑动变阻器改变电阻的原理、结构和符号，正确使用滑动变阻器。难点：正确使用滑动变阻器教学过程设计 一、变阻器观察与思考：1.将完全相同的两只小灯泡分别与电流表串联，接在1节干电池两端，观察．2.家里的调光台灯能连续调节灯的亮度，收音机、电视机能连续改变音量的大小，它们都是通过改变电路中的电流来改变亮度和音量的，那么，电路中的电流又是如何改变的？活动1：用铅笔芯使电路中的电流连

2、续变化．按图1所示连接电路，用胶布将导线的Ｍ端固定在铅笔芯上，用手将Ｎ端按在铅笔芯上左、右移动，观察接入电路中导体（铅笔芯）的长度变化及灯的亮度变化，将实验观察的现象填入下表．采用演示实验引入新课。（应用演示实验，把要研究的物理现象生动地展现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣，从而顺利引入新课）。具体做法是：教师出示调光台灯实物，并当堂演示调光台灯亮度的变化，并引导学生观察的同时提出问题： 　　①这种台灯与其它的台灯有什么不同的地方？ 　　②调节旋钮，台灯的亮度有什么变化？ 　　③它能够改变亮度的原理是怎样的？想一想：观察与思考1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么？活动1

3、中引起电流和灯亮度变化的原因是什么？知识点：根据电阻有关特性发明的变阻器有：滑动变阻器、电阻箱、电位器等．［信息库］1.电阻箱．旋钮式电阻箱：结构如图2所示，它由9个1000Ω、9个100Ω、9个10Ω、9个1Ω的电阻器串联组成，只要调节面板上的4个旋钮，便可得到从0～9999Ω范围内的任何一个整数值．读数时，把各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标记的倍数．图14-56所示ＡＢ间的电阻值为3526Ω．2用心爱心专心教学过程设计二、滑动变阻器1.滑动变阻器的构造：［观察］观察滑动变阻器（图4），回答下列问题：⑴指出各部分的名称；⑵哪些部分是绝缘体？哪些部分是导体？⑶有几个接线柱？⑷若将滑动变阻器

4、串联接入电路，有几种接法？每种接法中接入电路的电阻丝分别是哪一段？⑸画出滑动变阻器在电路图中的符号．活动2：实验探究滑动变阻器的使用．按照⑷分析的步骤，依次把滑动变阻器的有关接线柱按图5所示接入电路的Ｍ、Ｎ两点间．左右移动金属滑片，观察电灯亮度和电流表示数的变化情况，并将观察的现象填入表格中．滑动变阻器连入电路的接线柱    滑片Ｐ自左向右移动时电路中的变化情况    电阻变化    电流变化Ａ、Ｃ        Ａ、Ｄ        Ｂ、Ｃ        Ｂ、Ｄ   课堂小结1、变阻器是具有一定阻值的元件，又称电阻，它的作用可以控制电路中电流的大小。2、滑动变阻器的原理是靠改变接入的电阻的有

5、效长度来改变电阻大小的变阻器。3、滑动变阻器的结构和符号4、滑动变阻器的正确使用方法。练习与作业作业：作业本AP40-41板书设计一、变阻器三、典例分析二、滑动变阻器四、本堂小结五、作业教学后记滑动变阻器一上一下接好，有效长度的判定，利用电阻公式进行电阻变化情况判定。2用心爱心专心