电子技术基础课程在专业教学培养中的地位与作用分析

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1、文l化I教J育科电子技术基础课程在专业教学培养中的地位与作用分析陈景惠(佳木斯技师学院，黑龙江佳木斯154000)摘要：近年来，在全球追求和平、稳定的崭新历史形势下，世界各国都将主要精力和力量集中于经济建设与科学技术创新这两项重要的工作中，经济全球化与科学技术应用全面化是二十一世纪的显著时代特征之一。近年来，为了弥补我国在电子信息教育中存在的缺陷与不足，我国电子信息教育工作者积极加强和完善了我国现行电子技术基础课程中理论知识与实践应用部分的内容构成，并逐步提升了电子技术基础课程在专业化教学培养中的地位与作用，这是现代化社会发展的必要需求，同时，也是我国社会主义发展向科技化、智能化、科学化转

2、变的先决条件之一。关键词：电子技术基础课程；专业教学；培养；地位；作用·l电子技术基础课程的基本要求养中占据绝对重要的地位和作用，但是我们仍然力度、实验教学是电子技术课程能力培养的重要电子技术基础课程是近年来逐渐兴起和发要进一步加强电子技术基础课程教育的发展与创环节之一。展的—个新兴学科，在我国高等院校电子信息专新，并且积极致力于电子技术基础课程教育地位电子技术基础课程开放办学主要是通过验证业教育的基础学科知识之一。电子技术基础课程的巩固和作用的进一步强化，切实推进我国电子实验进入理论教学课程堂，开放理论课程教学。加主要是指：电气类、自控类和电子类等专业在电子信息教育工作全面、科学、稳定的

3、发展。全面提升大理论联系实际的力度。长期以来，由于受硬件环技术方面入门性质的技术基础课程，它具有自身电子技术基础课程在专业教学培养中地位和作用境条件的限制，理论课程教学普遍存在多注重理的体系，是实践性很强的课程。电子技术基础课程的措施与方法，主要表现在以下『1介方面：论知识的传授，而相对忽视了课程实践性强的客的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、2l积极构建新型的电子实验室，加强学生电观事实和需要。这就往往导致理论过于抽象，使学基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决子技术、软件应用能力的培养生观察与分析实际电路的能力培养受到—定程度问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域目前，国

4、内电子技术基础黹巨改学多是采用的限制。理论教学引入验证试验后，课程堂教学形中的内容，以及为电子技术在专业中的应用打好围绕《集成电路应用技术》、《现代电子技术》理论成厂“观察实验——引出理论——解决实际问题”基础。电子技术基础课程的基本要求，主要表现以教材编写的《电子设计自动化实验指南》讲义，将的教学模式。下两个方面：数字电路技术、模拟电子技术、大观模、超大规模23构建新型的电子技术基础课程体系，适应1．1掌握以下定义、基本概念和基本原理可编辑的数、模混合集成电路技术的分析仿真、设电子技术的发展需求两种载流子，扩散和漂移，PN结的形成，耗尽计以及印刷电路板自动布线等内容纳入实验教材电子信息技

5、术是一门发展十分迅速的新型学层，沟道，半导体二极管的单向导电停用，稳压管之中，为完善学生电子技术硬、软件能力培养提供科、2O世纪下半叶电子技术已完成了内电子管到的稳压作用，半导体三极管的放大作用，截止、放新知识澌手段的必要支持和保障。晶体管、集成电路的转变过程。集成电路。尤其是大、饱和三种工作状态，放大倍数，静态与动态，直现代电子技术的发展，确立了计算机作为电超大规模集成电路的出现、使器件：到系统的概念流通路与交流通路，输入电阻与输出电阻，开环与子线路的分析、仿真、设计工具的重要地位。现代变得模糊。闭环，正反馈与负反馈，直流反馈与交流反馈，电电子技术完全摆脱了传统电子线路分析、设计、调机软

6、件辅助分析与设计所取代，从而导致电子技压反馈与电流反馈，串联反馈与并联反馈，频率特试的手工作坊模式，为了构建新型电子实验室，我术基础课程体系必须要进行根本性的变革。因此，性，自激，零点漂移，差模与#t-8~，恒流源与互补，国各大专院校的教育工作者，以及国内电子信息构建—个新型的电子技术基础课程体系是电子信输出功率和效率，非线性失真，虚短，噪声，干扰。技术专家、学者都要自觉的投^到这项工作中去，息技术课程教学改革的重要内容。l2学生应具备下列能力并且加强理论性研究与实际操作相结合的方针与参考文献12l初步具有组成简单电路的能力；理念，切实以自身实际行动促成我国新型的电子【l】李庆宇．高等院校

7、电子技术基础教育课程呻北122具有定量计算基本电路性能指标的能实验室的构建，进而全面实现加强学生电子技术、京：中国知识产权出版社。2007．力；软件应用能力的培养的宏伟目标。121刘文明，马成鑫．电子技术基础课程的理论研究1．2．3初步具有疾图能力。同时，国内电子信息教育中，还要积极建设以与发展lM1．北京：中国社会科学出版社，2001．l3正确运用下列分析方法：年轻教育工作者为主体的、承担电子设计自动化【滁广义，孟东伟