铺备用床操作方法及评分标准0.0.doc

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1、铺备用床操作方法及评分标准（一）目的保持病室整洁，迎接新病人。（二）操作方法及评分标准项目技术操作要求分值扣分细则扣分操作准备10分护士准备：衣帽整洁、修剪指甲2仪表不符合要求-2用物准备：床头桌、椅、床、床垫、床褥、棉被或毛毯、枕心、被套、大单、枕套、洗手液8少一件-1评估10分1．病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风2．病床：完好无破损，安全舒适3．床上用物：洁净、齐全，床单、被套等适应季节需要10少评估一项-1操作程序70分1．洗手，戴口罩2．准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上3．推车至床旁，再次评估病室环

2、境，向同室病人及家属说明目的，作好解释4．移床旁桌离床约20cm，移椅至床尾正中处，距床约15cm，用物按序放于椅上5．检查床垫，必要时翻转床垫、扫床，上缘靠床头6．将床褥齐平床头平铺于床垫上(先床头后床尾)7．将大单横、纵中线对齐床横、纵中线，将大单分别向床头、床尾散开，再将大单向护士近侧、远侧散开8．铺床头，一只手将床头的床垫托起，另一只手伸过床中线将大单塞于床垫下9．做角，右手在距床头约30cm，将大单边缘向上提起，使其同床边垂直，呈一等边三角形；以床沿为界，将三角形分为两半；上半三角形暂时覆盖于床上，将下半三角形平整

3、地塞于床垫下，再将上半三角形翻下，塞于床垫下10．护士移至床尾，拉紧大单。同法铺床尾11．拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下12．转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部13．在同侧铺被套115433325311115少一项放置顺序不对告知不全未移桌椅、离床过宽、过窄未扫床、上缘未紧靠床头顺序不对偏离中线5cm打开顺序不对一角未铺好一侧一头未拉平、塞紧偏离中线5cm-1-1各-2各-2各-1-1-0.5-0.5-2各-1-114．被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套正面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开l／3

4、15．将折成“s”形的棉被放人被套内中部，棉被底边与被套开口边缘平齐16．拉棉被上缘中部到被套被头中部，充实被头17．远侧棉被角置于被套顶角处，展开对侧棉被，平铺于被套内。同法展开近侧棉被18．床尾拉平棉被和被套，系带19．内折近侧被齐床边缘，近侧被尾内折塞于垫下20．转至对侧同法对折对侧被，被尾内折塞于垫下21．枕套套于枕心、系带，拍松枕心，先横放于床尾，开口背对门，平拉至床头盖被上22．移床旁桌、床尾椅回原位23．清理用物24．洗手2144332111棉被不居中，底边与被套开口边缘不齐被头不充实顺序颠倒未扎带与床边缘不平

5、齐，床尾两角未折好，一角不平，开口向门或位置不对桌椅未归原未清理、未洗手各-0.5-0.5-0.5-2-1-1各-0.5各-0.5各-1提问10分1、目的2、评估内容3、注意事项4、相关知识10总分100整体评价A．操作规范、熟练B．操作稍欠规范、较熟练c．操作欠规范、欠熟练D．操作不规范、不熟练A.1.0B.0.9C.0.8D.0.71.00.90.80.7得分(准备+评估+操作程序+提问)得分×整体评价系数（三）注意事项1.注意床单位整齐、美观、平整、无皱折。2.病人进食或治疗时暂停铺床。3.注意节力，正确运用人体力学原

6、理减少不必要的体力支出。4铺床前要检查床单各部有无损坏，若有则应修好后再用。5被头充实，盖被平整，枕套开口背门。（四）相关知识1.椅上物品自下而上顺序为：枕芯、枕套、棉胎、被套、大单、床褥。2.铺大单顺序为：先床头后床尾；先进侧后对侧。3.杠杆作用包括：平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆。4.护理操作运用人体力学的原则：1）利用杠杆的作用，从而省力和保持平衡。2）扩大支撑面，增加护理人员和病人的稳定性。3）降低重心。4）减少身体重心偏移。5）尽量使用大肌肉或多肌。6）使用最小肌力做功。