高校创业教育理论研究与实践探索

《高校创业教育理论研究与实践探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、畲融教与研究2010年第2期(总第130期)高校创业教育理论研究与实践探索宋凤轩，段洪波(河北大学管理学院，河北保定071002)摘要：大学生创业是实现其就业和理想的重要途径，高校应根据大学生实现自主创业的需求，积极开展创业教育，全南培养他们的创业意识和创业能力。关键词：创业教育；创业理论；创业实践中图分类号：G642．4文献标识码：A文章编号：1006—3544(2010)02—0065—04大学生创业就是大学生通过个人及组织的努自己的能力去创建属于自己的公司或创建完全属力，利用学到的知识、技术所形成的各种

2、能力，以白于自己的产品(或服务)，而且愿意去冒风险，并设法筹资金、技术入股、寻求合作等方式，自主搭建工作排除所面临的障碍。对创业型的人来说，最重要的平台来创造价值的过程。它是大学生实现就业和理是建立或设计某种完全属于自己的东西，极强烈的想的重要途径。当前，大学生创业已引起了社会各方创造欲使他们要求标新立异、有所创造、并做好冒面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优险的准备。惠政策，鼓励和支持大学生毕业后自主创业；各地政(二)创业人才培养模式府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教美国的百森商学院、哈佛

3、大学和斯坦福大学作育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。为提高大为创业教育开展最早且比较成功的大学，其创业人学生的自主创业能力，高校应根据大学生实现自主才培养模式各具特色，值得研究。创业的实际需求，运用各种手段和途径，积极开展创1．百森商学院的“强化意识”模式。百森商学院业教育，全面培养他们的创业意识和创业能力，并努的创业教育主要由创业教育研究中心承担，其模式力创作条件使其接受创业实践的锻炼。是通过创新性课程计划、外延拓展计划以及学术研究来支撑创业教育，倡导创业精神。例如，创业教育一、大学生创业教育理论研究中

4、心为本科学生设计了创业课程教学大纲，课(一)创业型职业锚理论程由一系列必修课和选修课组成。不少课程极富特在职业生涯规划领域中，美国E·H·施恩教授色，如《新生管理体验》课程，新生班级被分成若干小提出了著名的职业锚理论。该理论经过不断完善，组，在教师指导下各组制订创业计划，学校提供每小自1992年以后，由麻省理工学院的学者将职业锚具组最多3000美元的原始资本创办并经营新公司，公体拓展为8种锚位：技术／职能型、管理型、自主／独立司在学年结束时结算，超过原始资本的利润作为大型、安全／稳定型、创业型、服务型、挑战型

5、、生活型一年级学生开办慈善事业的基金。等。简单来说，创业型锚位，指的是创业人希望使用2．哈佛大学的“注重经验”模式。哈佛商学院的优势在于针对创业管理建立完整的资料和案例库，收稿日期：2010—02—29为研究者提供良好的学习环境。如在《开创新企业》作者简介：宋凤轩(1971一)，河北沧州人，博士，河北大学管理学院教授；段洪波(1981一)，河北沧州人，河北大学管理学院讲师。这门课中，着重探讨设立新公司时所需要的技能技金融教与研窈2010年第2期(总第130期)巧以及新企业发展的知识。学生们组成小组，按创意创业

6、教育过程中，应该更加注重实践，而不应只是空概念展开，进而完成一个设立新公司所需要的完整洞的理论知识的灌输。经营计划，并对计划付诸实施。在《小企业的经营与(二)创业教育内容的选择成长》课程中则采用小组的个案教学法，个案根据在对大学生关于学校应在哪些方面加强创业教校友们的社会实践经验或工作中的遭遇反馈而写育的问题调查中，有46％的人选择实践能力的培养，成，重点探讨小企业生产与运做管理方面的问题。有23％的人认为应该加强团队精神的培养，18％的如怎样应对日常工作中的压力，如何研究拟订影响人认为应该加强对创业心理的教

7、育，12％的人认为竞争优势的关键策略等，从而培养学生能够在苛刻应该加强创新教育。从数据反映的情况来看，实践的资源限制与不确定的环境下追求创业机会，从容能力的培养是同学们最关心的问题，这与前面问题应对企业成长的挑战，有效回收创业成果。的调查结果正好相互印证。这说明了学校教育在实3．斯坦福大学的“系统思考”模式。斯坦福商学践能力培养上与同学们的需求差距最大，与之相关院在强调实际管理经验的同时，也强调对经济、金的抗挫折能力、团队精神的培养与同学们的需求融、市场运转等理论的长期研究。学院共开设17门也存在较大缺口，这

8、是学校进行创业教育应重视的创业管理课程，除了提供许多有关创业财务筹资的问题。课程外，他们也非常重视创业战略以及创业环境的(三)创业实践需求研究，尤其是对创业过程中各阶段、各层面的策略从调查结果看，绝大部分学生希望自己的创业与操作议题，以及产学合作、产业网络等环境方面实践能得到专业老师的指导。还希望学校将大学生的议题。作为著名的理工大学，斯坦福商学院还非创业纳入大学科技园区，并为其提供场地、实验设备常