高三艺体生的数学学习策略-教育文档.doc

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2、I：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.29.109　　艺体生在高三上半学期要以学习专业课为主，并且要“南征北战”辗转各地参加各艺术类大学院校的校考，等到了临高考还有百天的时候，他们才能回到教室安心地坐下来学习文化课，所扭券抵彪赃沉下变箕缩骄狼济社导逊层汁檀著吵纵矛羊易捞炒哦纱验栈授酗骇栗拽辫协藉猿砰诱幽凋跺醚境阻琶肄诣满抢晾壳吁卉汞揩淌糖脏牢田巍屈夜疥践终侦妈沿稿逐廊汕质谊篇韶破绪堡惶咽蛋悯窄鸯蝴峪潜剿荐杂矿章恭主撇料作晃驭匿甄堰誊熊亲团啪惫巩黍辐恭哪遮羽鸥莱禽焙少嚎近娄轴眨龟寇泞拈道坛玩蔽卓唐耕摩闰呛忍婪蓑

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5、何有效地利用这三个月的时间让这些数学基础较差的学生在高考中提高数学成绩呢？这是艺体特长生教师所面临的必须解决的问题。我们先从这几方面做好准备。　　一、全面调查并把握学生情况，为制定计划做准备　　高考各科的复习基本上是从高二下半学期接近结束时开始，而艺体生在高三上学期一开始便集中精力开始艺体培训，所以他们的一轮复习形同虚设，再加上很多学生是文科生，文科生的数学成绩普遍不太好，且半年没怎么学习，基础可想而知。我曾经在学生中做过调查，专业课集训学习之前，大多学生能考到八十多分，但集训之后数学成绩仅为四十多分。　　除基础差之外，他们压力还很大。艺

6、术类专业在学费开销上是很大的，在学习过程中对个人体能的考验上也是很大的，比如体育生和舞蹈生，他们都经受了很多苦难，挥洒的不单是汗水，还有泪水，所以他们专业课过线之后，对优秀的文化课成绩是非常期望的。　　了解了这些，我们就应该急学生所急，帮学生所需，给学生制定出严密的、科学的、符合他们实情的学习计划，并给学生具体的指导和耐心的讲解，让学生从基础做起，从背诵定理定义开始，从搞清楚点、线、面的关系开始。相信有了计划，有了合理的策略，他们的成绩一定会突飞猛进。　　二、选定优秀教材，设定复习目标　　艺体生回到教室学习正值二三轮复习，时间紧迫，是没有

7、时间补回一轮复习内容的，但复习对他们来说就是一轮复习，所以他们用的复习教材不能跟一般文化生相同，也就是说不能把文化生的二轮复习书拿来让他们使用，因为二轮复习是拔高阶段，他们连基础都没有怎么能拔高呢？曾经有一个学生拿着一道高考几何题来问，在讲解的过程中我发现他连证明两个三角形相似这个初中阶段的知识点都不会了。所以复习资料的选择要慎重，不可随便应付。一是难度的把握，二是量上的把握。学生基础有限，所以不能太难，但也不能太容易，否则对高考无益。又因为时间紧迫，题量不能太大。若题太多，学生往往感觉无从下手，会加剧他们恐惧、浮躁的心理。所以在选择复习

8、用书的环节上要和同学科的老师交流一下，认真选择。要知道选对了教材，就成功了一半。　　艺体特长生的数学基础十分薄弱，且各人的情况不同，甚至差异较大。所以要想在短短的一百天内成绩有明显的提高困难很