高中物理选修3-2复习提纲.doc

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1、第一部分电磁感应、楞次定律和自感现象一、电磁感应1、产生感应电流的条件：（1）___________________（2）______________________2、感应电动势：（1）概念：在电磁感应现象里产生的电动势叫感应电动势，产生感应电动势的那部分导体相当于电源。（2）规律：在电磁感应现象中，既然闭合回路中有电流，这个电路就一定有电动势，电路短开时，虽然没有感应电流，但电动势依然存在。3、电磁感应定律（1）内容：_____________________________________________________

2、__________。（2）公式：____________________________（3）感应电动势E的大小决定于穿过电路的磁通量的变化率的大小，而与线圈的大小、磁感应强度的大小没有必然联系，与电路的电阻无关；感应电流的大小与E和回路总电阻R有关。（4）磁通量的变化率，是Φ-t图象上某点切线的______________。（5）磁通量发生变化的三种方式一是磁感应强度B不变，垂直与磁场的回路面积发生变化，此时E=_____________二是垂直于磁场的回路面积S不变，磁感应强度发生变化，此时E=_____________

3、__三是磁感应强度和线圈面积均不变，而是线圈绕平面内的某一轴转动。4、当感应电动势由导体做切割磁感线引起的时（1）感应电动势大小：_____________________（2）适用条件：____________________________________________（3）当v与Ｂ存在某一夹角θ时，则E=_________________________5、求瞬时感应电动势切割方式图形计算方法注意点平动切割导体弯曲时，L为有效长度绕点转动切割E与转轴O点位置有关绕线转动切割E与转轴OO’位置无关注：实际应用时，L、v、

4、S都要用有效值，所有单位都要用国际单位制。二、楞次定律和自感1、楞次定律内容：_____________________________________________________________该定律适用于闭合电路（环形、矩形等）中磁通量的变化而产生感应电流方向的判定。2、楞次定律常见的几种表现（1）就磁通量而言，总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化，简称_______________。（2）就运动而言，阻碍导体（线圈）和磁场之间的相对运动。简称_______________。（3）就电流而言，感应电流阻碍原电流的变化，即

5、原电流增大时，感应电流的方向与原电流的方向相反；原电流减小时，感应电流的方向与原电流的方向相同，简称为____________。（4）就闭合电路的面积而言，若穿过闭合电路的磁感线皆朝一个方向，则磁通量增加时，面积有收缩的趋势，磁通量减少时，面积有增大的趋势，简称__________________。（注意：当穿过闭合电路的磁感线沿两个方向都有时，情况有何不同）3、用楞次定律判断感应电流方向的步骤：（1）明确所研究的闭合回路，判断原磁场的方向（2）判断闭合回路内原磁场的磁通量变化，即磁通量增加还是减少（3）由楞次定律判断感应电流

6、的磁场方向（4）由安培定则判定感应电流的方向4、右手定则内容：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。适用于切割磁感线而产生的感应电流、感应电动势方向的判定。5、自感：(1)、自感现象定义：____________________________________________

7、_____________。（2）、自感电动势：__________________________________________________________。公式：_______________________式中L是自感系数：由线圈本身的性质决定。相同条件下，线圈的横截面积越大，线圈越长，加入铁芯，自感系数将___________。L国际单位：亨利（亨）H1H=103mH1mH=103μH（3）、日光灯原理：启动器（启辉器）：利用氖管的辉光放电，自动把电路接通、断开，内部的电容防火花（没有电容也能工作）。日光灯接通发

8、光后，起动器________________。镇流器作用：在日光灯点燃时，利用自感现象，产生____________，使灯管通电日光灯正常发光时，利用自感现象起_______________作用。（4）感应圈的构造：感应圈由_____________、____________