中考专题复习:语病辨析与修改.doc

中考专题复习:语病辨析与修改.doc

ID:53124600

大小:30.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-01

中考专题复习:语病辨析与修改.doc_第1页
中考专题复习:语病辨析与修改.doc_第2页
中考专题复习:语病辨析与修改.doc_第3页
中考专题复习:语病辨析与修改.doc_第4页
资源描述:

《中考专题复习:语病辨析与修改.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第3课时语病辨析与修改编写人:张三使用时间:3月20日【考点概述】从近几年的南通中考试卷来看,病句修改的权重明显有所下降,但作为一种基本的知识能力,在一定程度上它仍是中考语文命题的考查内容。能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿,做到文从字顺,行款正确,书写规范、整洁,是个人语言能力的一个重要标志。近年来,从中考试卷中可概括出,修改病句试题主要涉及这样几个方面:①辨析并判断句子的正误;②从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面有侧重地修改病句;③修改习作中有明显错误的词句;④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的语法错误,试题材料主要

2、来自各种媒体及同学们的习作。【典题引导】【2015南通中考卷】日月经天,江河行地,岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败,或给我们深深的启迪,或给我们重重的磨练……直面内心,我们的目光更为敏锐;畅诉心曲,我们的心灵更加纯净。画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)【解题指导】读到这个句子以后,我们首先得辨析它存在怎样的问题。通过细读辨析,不难看出是动词“播下”和后面的宾语“烙印”搭配不得当。根据这点,我们可以对宾语或谓语动词进行修改,改成与其搭配得当的词语。【答案】将“播下”改为“刻下”;或将“烙印”换成“种子”。【随堂练习】1.【2016淮安中考卷】按照要求,

3、改正下面这段文字中画线处的错误。(3分)“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,幸福社区举行“青春与责任”主题演讲比赛。②大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。第①处有语病,修改意见:(2分)第②处成语使用不恰当,修改意见:(1分)2.【2016徐州中考卷】立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种淡雅的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅

4、也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地孕育良久,才偷开半朵,只为自由之赏。4文中画线句有语病,请修改。(2分)【答案】1.①“提高”改为“增强”(其它正确改法也行);②“虚情假意”可改为“情真意切”(其它正确改法也行)2.真正唯一不争的是春兰,只有(因为)她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅;或删去“虽然”。【解析】淮安卷中的两个病句,第一句是属于搭配不当的问题,“提高”和后面的宾语“意识”搭配不当,一般来说,提高和素质、能力等词,而“意识”则用“增强”搭配比较合适。第二句是成语误

5、用,题干要求将其换掉,因为这里很明显在褒义的语境中用了贬义词。徐州卷划线句是“真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅”。从句意上看,“虽然”根本就是多余的,直接删去好了。另外,提醒一下,成对的关联词往往配套使用。【归类总结】要想准确地完成这类型的题目,首先要会辨析病句的类型,一般而言,中考病句类型有以下几种:搭配不当、用词不当、语序不当、成分残缺、句意歧义、重复多余、句式杂糅、前后矛盾等。找出病因以后,着手修改,修改时要遵循一定的原则:1.无病不改,以免没有毛病的句子被改出毛病,反而弄巧成拙。2.保持愿意,力求少改。对于不同的句子,辨别病句的方法往往也不同。辨

6、析病句,可以借助语感。一般说来,觉得别扭的地方,常常是出语病的地方。也可借助语法修辞常识来辨析病句,如通过“压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子成分是否残缺、结构是否混乱;对于句中兼有词组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词开头的句子,常常是缺失主语。答题时最好遵循以下步骤:(1)读:读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么。然后找准病因,辨清病句的类型。(2)画:在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。(3)改:对句子进行增、删、调、换。对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所残缺部分,可采用“增补”的方法修改,即增添字词,不上残缺;对于重复赘余、句式杂糅、不合逻辑的

7、句子,可用“删”的方法,即删去多余的字、词、句;对于搭配不当、不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成分;对语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。(4)对:对修改后的句子进行复查,看看是否通顺,有无新的语病产生看,是否把说话人的愿意表达清楚了。如果发现有问题,还得修改。【达标检测】1.下面是一位同学发言稿中的一段文字,请你根据提示和要求作些修改。[A]千百年来,文明一直以其

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。