人教版五年级英语上册-知识点总结.doc

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1、小学五年级人教版英语上册Unit1What’shelike?对话一：A：Who’syourEnglishteacher?B：MrYoung.A：Isheyoung?B：No,heisn’t.He’sold.A：Ishefunny?B：Yes,heis.A：Great！Ilikefunnyteacher.对话二：A：Hey，MsYoungwillbeournewChineseteacher.B：Really？What’sshelike?A：She’skind.B：Isshestrict?A：Yes，sometimes.B：Doyouknowher?A：Yes，

2、sheismymother.B：Haha.Cool!句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答)——Who’syourEnglishteacher?谁是你的英语老师？——MrYoung.杨先生。句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答——Isheyoung?他年轻吗？——No,heisn’t./Yes，heis.不，他不年轻。/是的，他很年轻。句型三：MsYoungwillbeournewChineseteacher.王女士将会是我们的新语文老师。句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答——What’shelike?他长什么样？——Heista

3、llandstrong.他又高又壮。——What’shelike?——Heispolite./Theyarehelpful./Theyarehard-working./Sheisclever./Iamshy.单词1：who’s=whois“谁是”Who’sthatman?Whoareyou?单词2：各科目老师Englishteacher英语老师Chineseteacher语文老师mathsteacher数学老师musicteacher音乐老师artteacher美术老师scienceteacher科学老师PEteacher体育老师headteacher校长单

4、词3：称呼:MrYoung杨先生MissWhite怀特小姐MrsWang王夫人、太太MsZhao赵女士单词4：old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的friendly有好的quiet安静的，文静的tall高的strong强壮的单词5：willbe将要new新的sometimes有时单词6：polite有礼貌的，客气的hard-working工作努力的，辛勤的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy羞怯的，腼腆的语法：y在单词中的发音/i/：（辅音+y结尾）当字母y位于单词末尾

5、且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例：baby婴儿happy高兴的,快乐的windy有风的sunny阳光的，晴朗的sorry抱歉　　Lorry卡车　pretty漂亮的　busy忙碌的　puppy小狗作业：Day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。Day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。Unit2Myweek对话一：A：Grandpa!Lookatmypicture.B：Great!WhatdoyouhaveonThu

6、rsdays?星期四你有什么课？A：Ihavemaths,Englishandmusic.B：Oh,Ilovemusic!Who’syourmusicteacher?A：MrYoung.B：Ishestrict?A：No.He’sfunnny.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?B：Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!A：HaHa!句型一：Lookatmypicture.看我的图片。Lookatthatbird!句型二：询问某一天的课程的句型及答语——WhatdoyouhaveonThursda

7、ys.周四你有什么课？——Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学、英语和音乐课。/WehaveEnglish,mathandscienceonThursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。单词一：“一周七天”Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末注意：每个词首字母都要大写，都是以-day结尾。单词二：have（三单has）有Ihaveapen.吃、喝Hehaslunchat12.句型三：Whatdoyoudo

8、onThursdays？星期四你做什么？对话二：A：