学校研修计划范例，秦军强.doc

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1、《正比例函数》研修计划研修时间:2015年1月19日至2015年2月19日研修人员:数学组全体教师被观察教师:教师：秦军强观察教师:数学组其他教师磨课内容:初中数学《正比例函数》磨课方式：1人多课。活动环节：教学设计(初)：教师A提交教学设计(1月25日前);教研组教师基于教师A的教学设计进行研讨，教师A最后修改教学设计(1月25日—1月28日)课堂观摩(初)：教师A回到真实课堂，进行课堂教学；其他教师进行课堂观摩，填写观课记录表；教师A上传课堂教学录像；观课教师上传观课记录表；（1月28日-30

2、日）教学设计(终)：教研组教师对教师A教学设计、课堂教学情况进行反思、讨论，修改教学设计，形成最终教学设计，提交到平台；（2月1日—5日）课堂观摩(终)：教师A再次回到真实课堂，进行教学；教研组其他教师进行课堂观摩，填写观课记录表；教师A上传课堂教学录像；观课教师上传观课记录表；（2月5日—10日）研修总结：教研组全体教师对教师A的教学设计、课堂教学情况进行反思、讨论，达到教学实践知识共享。（2月11--15日）研修组长撰写活动总结。（2月15日—19日）活动工具：课堂观察表活动评价：磨课活动6个

3、环节，全部参与。