怎样上好政治课.doc

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1、怎样上好政治课？政治课是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是学生思想政治教育的主渠道。如何进一步增强政治课教学的吸收力和实效性，成为政治课教学必须解决的问题。以科学的方法指导人随着信息技术的迅猛发展，新现象、新问题、新思潮层出不穷，它们通过网络技术得以迅速传播或放大。学生们怎么样鉴别、判断这些现象和问题，成为政治课面临的新课题。政治课教学要发挥对学生的思想政治教育的主渠道作用，必须以科学的方法指导学生。面对纷繁复杂的社会现象，政治课教师应该指导学生看本质、看主流、看大局。对于社会阴暗面，一是

2、要敢于承认，不要有意回避、文过饰非；二是要辩证分析，分析问题产生的社会背景、现实根源，分析问题产生的各种主客观原因，增强学生全面地分析问题的能力；三是要正确引导，引导学生弃恶扬善、以德修身，提高辨别是非的能力，增强抵制错误思潮的本领，批判假恶丑、弘扬真善美。以丰富的事实说服人由于学生实践经验少，阅历浅，对政治课教材有些理论理解不透，很容易认为政治课比较抽象和枯燥，时间一长，就会失去对政治课的兴趣，从而影响教学效果。面对这一现实，政治课教师就要善于用事实说话，用事实来说服学生。这就要求政治课教师平时要收集、积累

3、大量的案例和数据材料，用历史上、生活中鲜活的事例、翔实的数据说服青少年学生。同时，在学生中开展丰富多彩的社会实践活动，让他们在社会实践活动中感知丰富多彩的客观事实，感受中国特色社会主义的巨大成就。以真挚的情感打动人首先要求政治课教师对所教内容真学、真懂、真信。只有这样，才能感染学生，这是以真挚的情感打动人的前提。以真挚的情感打动人，一是要求教师在教学过程中态度诚恳，平易近人；二是要求教师以满腔热情投入教学，把全部精力用于教学，真正热爱政治课教育事业，不为任何诱惑所动、不为任何干扰所惑、不为任何困难所惧；三是教

4、师要热爱学生，通过自身的言行举止影响和打动学生。以生动的形式吸引人目前，无论是政治课教材还是课堂教学，往往更偏重于理论阐释、观点讲解，总体上形式比较单一。然而，现实生活丰富多彩，网络上内容五颜六色，这些都吸引着青少年学生。政治课如果长期形式单一，难免缺乏吸引力。所以，除了增强理论的说服力外，采用灵活多样的教学形式，就成为增强教学实效性的必然选择。当前，政治课教学除了建立教学网站以外，还可以开微博、微信，开设师生互动平台等多种形式；政治课教学除了运用课堂讲授这一传统方式以外，还应当鼓励教师探索新颖多样的教学方法

5、，充分调动教师和学生积极性、充分发挥教师和学生的能动性。改变重说教、轻启发，重灌输、轻交流的教学方法，探索讲授与讨论相结合、传授与启发相统一的方法，采用互动讨论、辩论、座谈、视屏、对话，短剧等多种方式，使思政课教学“活”起来。