病句修改、句子成分.doc

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1、一、病句修改1、在他跑过来时，抱着一个球。2、四月中旬，全市中学生作文比赛。3、我们在学习上要改变无中心无计划。4、少先队员赖宁，代表了青少年一代有理想、有抱负、无私无畏的优秀品质。5、这个公司的产品数量和质量迅速提高。6、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。7、我们歌唱社会主义的伟大建设成就。8、一阵急促的的哨声打破了宁静的深夜。9、小李和小王赛跑，他比他跑得快。10、晓红和她妈妈生病了，我们到医院去看她。11、他数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。12、谁也不否认地球不是绕着太阳转的。13、发洪水了，村里的青年、壮年、妇女，都上了堤坝抢

2、险。14、商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日用品。15、科技和教育领域不也是春意盎然，百花齐放，繁花似锦吗？16、学校里出现了从来没有过的空前的植树热潮。17、我们不应该玩忽职守是很危险的。18、落后的原因主要是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。19、一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。20、既然天上下着倾盆大雨，我们也要按时到校。21、“仿生学”这个词对我们较生疏。22、城市内河被污染成这样，为你什么竟无人问津？一、句子成分划分1、口诀：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。主要成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前

3、，谓前为状谓后补。主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。2、学习意义：为学习句式变换和古文句式打基础。3、详解：1）、主语：多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做

4、陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语2）、谓语：是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。主语谓语（状语+动词+补语）淄博四中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+

5、补语）说话‖[要]简洁<些>。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语（名词短语）明天‖教师节。主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。4、符号：主语谓语（定中短语，表容貌）主语:句子陈述的对象===========谓语:句子陈述的内容----------宾语:动词性谓语中被动词支配的对象~~~~~~~补语:

6、在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用<>定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语()状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[]5、练习1陈然高兴极了。2东西就在这口井里。3一个青年躺在石制的手术台上。4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美。5他快乐的简直要跳起来了。6《东方红>>是全国几万万人民的心声。7蹲着的，坐着的，站着的都有。8自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复。9一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务。10为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了。11几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验。12难翻的老界山，被

7、我们这样笨重的队伍战胜了。13万丈高楼平地起。14我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。15他躺在床上呼呼的睡着了。16他们所处的环境比前一代人好得多！17我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下。18白杨树实在是不平凡的！19我赞美白杨树！20在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云。21蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。答案：1陈然-主语高兴-谓语极了-补语2东西-主语此后可看做是大谓语就-状语在-谓语这-定语口-定语井-宾语里-补语3一个-定语青年-主语躺-谓语此后可看做是大宾语在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词上-介词。4皇帝的

8、-定语衣服主语中心词从来-状语没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语5他-主语快乐