编纂《少数民族医药文献总目提要》的意义及方法

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1、·52·中华医学图书情报杂志2014年1月第23卷第1期ChinJMedLibrInfSci，Vo1．23No．1January，2014DO1：10．3969／j．issn．1671-3982．2014．01．013·信息组织与信息服务·编纂《少数民族医药文献总目提要》的意义及方法徐士奎，罗艳秋[摘要]针对民族医药文献存在收藏分散、底数不清、破损严重、文字古奥，大部分未进行整理编目，严重掣肘民族医药的开发利用等问题，提出了通过编纂总目提要对少数民族医药文献进行科学分类和系统整理，使其打破时空的局限，实现资源共享，为建立民族医药文献资源保障体系奠定基础。[关

2、键词]民族医药文献；中医文献编纂；古籍文献；中医古籍；医药文化[中图分类号]G257．3；R29[文献标志码]A[文章编号]1671—3982(2014)01—0052—04SignificanceandmethodsofcompilingSynopsisforthegenerallistofmedicaldocumentsinminoritynationalitiesXUShi—kui．LUOYan—qiu(1．YunnanProvincialInstituteforFoodandDrugControl，Kunming650011，YunnanProvin

3、ce，China；2．YunnanCollegeofTraditionalChineseMedicine，Kunming650650，YunnanProvince，China)Correspondingauthor：LUOYan-qiu[Abstract]ProposedinthispaperistocompileThesynopsisforthegenerallistofmedicaldocumentsinminoritynationalitiesandtomakethescientificclassificationandsystematicorgani

4、zationofmedicaldocumentsinminoritynationalities，thusbreakingtheirtimeandspacelimitationandlayingthefoundationfortheestablishmentofmedi-calliteratureresourcessupportsystem，accordingtotheirscatteredcollection，severedamage，abstrusewrittenlan-guages，andthefactthatmostofthemareunorganiz

5、edorcatalogued，whichsignificantlyhindertheirdevelopmentandutilization．[Keywords]Nationalmedicaldocuments；CompilationofdocumentsontraditionalChinesemedicine；Ancientdocuments；DocumentsoftraditionalChinesemedicine；Medicalculture少数民族医药文献是少数民族文献的重要组成预防、治疗疾病，保健调护的系统理论和知识经验，部分，包括文字类文献和口碑文

6、献两类，记载了用于是传播、交流和利用民族医学知识的载体。它既是民族医学存在和发展的基础，也是当代民族医学继[基金项目]国家社科基金项目(10CTQ014)，云南省教育厅科学研承和创新工作的主要资源和源头，对民族医药的发究基金项目重点项目(2012Z125C)和云南高校古籍整理展具有不可替代的学术价值和历史价值，对传承中研究项目(2010年)研究成果。华文明、医药文化起着举足轻重的作用。[作者单位]1．云南省食品药品检验所，云南昆明650011；2．云南我国民族医药文献文字种类丰富，理论体系、思中医学院，云南昆明650500维方式、技术手段都蕴含着各民族传统文

7、化的特征，[作者简介]徐士奎(1980一)，男，吉林长春人，硕士，主管药师，研究方向：民族医药文化研究、中药、民族药资源开发与利有突出的民族性、地域性和历史传承性。这一特点用、药品质量与安全研究。增加了开发利用民族医药文献的难度。通过编纂[通讯作者]罗艳秋(1982一)，女，云南昆明人，馆员，硕士，研究方向：《少数民族医药文献总目提要》，发挥书目工作正本民族医药文化、民族医药文献研究。E—mail：lyq820@清源、提纲挈领的学术价值。应用目录学知识对纷126．com。繁复杂的文献资料进行系统归类、科学整理，能全面中华医学图书情报杂志2014年1月第23卷

8、第1期ChinJMedLibrInfSci，Vo1．