2019年助理健康管理师《理论知识》考前冲刺试卷C卷（新版）.doc

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1、2019年助理健康管理师《理论知识》考前冲刺试卷C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、经济发展对健康的作用主要表现在（）A、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例B、提高居民物质生活水平、增加卫生投资C、提高卫生服务技术水平、增强服务能力D、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况2、绝对危险性的表示形式是（）

2、A、众数B、比值比C、百分数D、健康分值E、健康危险度3、宋体个人健康及生活方式相关的信息，发现健康问题，为评价和干预管理提供基础数据是（）A、收集健康信息，进行健康监测B、健康危险因素评价第30页共30页C、健康危险因素干预管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划4、属于医学康复的方法是（）A、研究环境改造B、手术物理疗法C、创办特殊教育学校D、职业咨询和培训E、康复知识的普及5、对个人的吸烟、饮食、体力活动、血压等信息进行收集，目的在于（）A、收集个体信息B、制定干预计划C、制定评价计划D、制定随访计划E、制定激励计划6、宋体

3、控制体重的方法不包括（）A、控制总能量B、食物选择上应多吃瘦肉、奶、水果、蔬菜和谷类食物C、应改掉不良的饮食习惯D、不限制肥肉等油脂含量高的食物E、运动方法长期低强度体力活动如散步，骑自行车等是肥胖病人首选的运动疗法7、关于自测血压的优点不正确的是（）A、改善患者治疗依从性B、检出隐性高血压C、对于精神焦虑的患者可缓解紧张情绪D、增强患者诊治的主动参与性第30页共30页E、可获取患者日常生活状态下的血压信息，帮助排除白大农性高血压8、不属于健康消费者需求管理目标的是（）A、维持自身健康B、寻求适当的卫生服务C、控制卫生成本D、减少医疗费

4、自付比例E、合理利用卫生服务9、能证明因果联系的研究方法是（）A、横断面研究B、病例对照研究C、队列研究D、生态学研究E、病例报告10、当预期结果和实际结果存在差异时，描述结果损失不确定的状态用（）A、概率B、风险C、危险D、威胁E、危害11、预防慢性病的最好方法是（）A、积极治疗遗传性疾病B、改善生活方式C、提高医疗质量D、改善环境E、改善诊疗水平第30页共30页12、宋体健康管理师的工作对象包括（）A、群体B、健康者C、个体和群体D、个体E、患者13、对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（）A、健康监测B、健康风险评估

5、和分析C、健康教育D、健康指导。E、健康危险因素干预14、生活质量评价最常用的方式是（）A、身体机能测量B、实验室检查C、采用标准化问卷进行评价D、结合既往病史给予临床诊断结果15、健康信息分类的的基本方法是（）A、按时间标志和空间标志分类B、按类别标志和属性标志分类C、按数量标志和质量标志分类D、按属性标志和数量标志分类16、河豚鱼中毒特点错误的是（）A、河豚毒素以卵巢最毒，肝脏次之。B、新鲜洗净的鱼肉一般不含毒素，第30页共30页C、每年春季2~5月份为河豚鱼的生殖产卵期，含毒素最多，D、夏秋季易发生中毒E、河豚鱼中毒发病急速而剧烈

6、，潜伏期很短17、关于疾病风险评估，不正确的是：（）A、是对所有疾病的风险评估B、评估模型运用严谨C、与健康管理措施有密切关系D、是健康风险评估的一个主要类型18、在全人群开展有关防癌的健康教育提高机体的防癌能力，防患于未然。常用的一级预防方法不是下列哪一项？：（）A、对癌症病人提供规范化诊治方案和康复指导，进行生理、心理、营养和锻炼指导B、接种乙肝疫苗C、在全人群劝阻吸烟以预防肺癌；D、去除紧张、情绪沮丧等精神心理因素的不良作用，E、注意饮食、营养平衡，减少脂肪、胆固醇摄入量，多吃富含维生素A、C、E、和纤维素的食物，不吃霉变、烧

7、焦、过成或过热的食物。19、提高健康认知水平的常用方族不包括（）A、宣传画B、拓展训练C、网站D、公益广告E、健康知识专家讲座20、健康管理服务提供方面对第三方（埋单方）应做到（）A、一切以满足服务接受方的需求为出发点B、一切以满足第三方客户的需求为出发点C、一切以服务提供方的效益为出发点第30页共30页D、按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容，以满足双方的需求为出发点E、以服务提供方的服务能力为出发点21、下列关于知信行理论错误的是（）A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和

8、行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为22、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、