[精品]创新能力培养计划论文.doc

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1、我的创新能力培养计划信息学院摘要：每个人都行提高自己的创新能力，都想在将來的人生旅途屮更稳更好的发展、前进。那么我们如何培养我们的创新能力，如何使自己比别人更有市场竞争力，这是我们学生吋代吋应该完成的主要任务。科学的方法可以使我能事半功倍,反之，我们可能会在这上面绕弯子。那么一个科学合理的培养规划是必需的。关键词：创新能力创新精神培养计划综合能力我们都在谈论创新，都在争先恐示的想提高自己的创新能力，那么，首先什么事创新能力呢？创新能力的木质是什么呢？创新意识的木质是进取，是推动人类文明进步的激情；创新就要淘汰III观念、III技术、体制

2、，培冇新观念、新技术、新体制；创新的木质是不做复制者。创新的能力有一部分是来白于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，英至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。企业需要勇于创新的人才，并不是说不喜欢循规蹈矩的人，而是希望发挥你的潜能,将自己所学的知识用于T作屮，不断改进工作环节屮的不足Z处，提高工作效率。当然若产生革命性的变化，给公司带來更高的效益，使每个公司都希望得到的。仅有创新意识和创新能力还不能算是创新人才，创新人才首先是全面发展

3、的人才；个性的自由独立发展是创新人才成长与发展的前提，作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框的人不可能成为创新性人才；当代社会的创新人才，是立足于现实而又面向未来的创新人才。在对我白己的创新培养计划上，我会坚持以下几点认识：1.创新人才是与常规人才相对应的一种人才类型。所谓创新型人才，就是具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。2.创新人才的基础是人的全面发展。创新意识、创新精神、创新思维和创新能力并不是凭空产生的，也不是完全独立发展的，它们与人才的其他素质有着密切的联系。3.个性的白由发展是创新人才成长与发展的

4、前提。虽然不能说个性a由发展了人就有创造性，就能成为创新人才，但没有个性的自由发展，创新人才就不可能诞生。从这个意义上讲，创新人才就是个性自由、独立发展的人。1.无论是创新还是创新人才都是历史的概念，在不同的历史时期，人们有不同的理解。当代社会的创新人才，是立足于现实而又面向未来的创新人才，应该具备以下几个方面的素质：博、专结合的充分的知识准备；以创新能力为特征的高度发达的智力和能力；以创新精神和创新意识为屮心的自由发展的个性；积极的人生价值取向和崇高的献身精神；强健的体魄。不仅如此，单单有简简单单的认识，没有实际行动那还是远远不够的。

5、首先，我列出来我的白我创新能力培养目标。俗话说，有了目标有了理想才有前进的动力，我想培养白我创新能力也不例外吧。我的专业是计算机科学与技术，我的专业课是必须要老老实实学好,为白己大好基础，众所周知的道理没有好的根基就不可能有高楼大厦。首先培养自己使自己具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应川的基木理论、基木知识和基木技能与方法。其次，有了基本的知识基础后，有一个好的培养途径也是必不可少的。知识经济和信息化时代的到来，新兴产业层出不穷，将来毕业丁•作后遇到的顾客需求的个性多变，善于捕捉市场机遇，必将

6、在以后的工作生涯中大有作为。顺应这么个市场需求，积极参加课外科技创新活动是我的不二选择，课内的教学固然重要，但是找到一个好的机会参加课外的创新活动,我们将丰收的不仅是知识，更重要的是那种创新的能力和1=1己创新思想的升华提高。然后,如今是一个信息和网络高度发达的时代，我们的学习途径更是多种多样，借助网络去学习去提高白己的创新能力将也是我们这一代人的大趋势。发达的网络资源上肯定会有很多先进的我们没见过的新思想新想法，我们不会照搬照抄，但是我们可以模仿，这不是在作弊，这是一个很好的学习方法。举个例了來说，以现在人的聪明才智足可以再从新不去看

7、资料，不去借鉴前辈的东西白己从新开始去发明一台高性能的计算机，但是这岂不是有点太不明智，我们在原有的基础上去做进一步的发展那岂不是更有价值？所以，借助现有的资源我们可以说是站在巨人肩上去争取成功，这才是我们应该采取的。还有就是，对所学习或研究的事物我会要求自己有不同的观念，不会“人云亦云”。创新不是简单的模仿。要有创新精神和创新成果，必须要有求异的观念。求异实质上就是换个角度思考，从多个角度思考。并把将结果进行比较。求异者往往要比常人看问题更深刻，更全面。并且，对所学习或研究的事物要有冒险精神。创造实质上就是一种冒险，因为否定人们习惯了

8、的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种打破一般都认为的合理性的冒险。同样，与任何一项成就的去的一样，培养自己的创新能力途中不可避免会遇见这样或者那样的困难困惑。当我遇到