2020年职业资格考试《初级保育员》全真模拟考试试题C卷 附解析(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《初级保育员》全真模拟考试试题C卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、擦地时人应该(),以

2、防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退2、食具、水杯不可以用()方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸3、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦4、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对5、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C、教育理论D、情感6、协助保健医体检包括()。A.指导体检的程序B.测身高C.

3、测体重D.协助保健医做记录7、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风8、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛9、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维10、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右11、便池应该重点擦拭的地方

4、是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外12、扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫,避免尘土飞扬C、向前挑扫,避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬。13、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、配制漂白粉溶液时应该()。A.一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水16、婴幼儿()时说谎为正常

5、现象。A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后17、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗18、直觉行动思维又叫做手和()。A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维19、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕20、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量21、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制22

6、、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子23、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直24、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果25、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。2、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不

7、能用水洗的玩具应放在()。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。4、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。5、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量=()。9、幼儿自护教育的内

8、容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是(),二是()。11、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、

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