大学生就业与学生能力的培养.doc

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1、大学生就业与学生能力的培养［摘要］大学生就业始终是一个热点话题，自从大学扩招以來，毕业生人数每年都在增加，并于今年达到一个新高点，学生就业压力也在不断增大。在当前背景下，各大高校针对学牛就业提出了多种方案，以促进学生就业。在广大毕业生面临择业难的同时，有不少企业也面临着人才难寻的情况，特别是在许多高技术、核心技术领域人才还是十分罕却。因此，决定学生就业的关键在于对学生能力的培养。［关键词］大学扩招就业压力择业难能力的培养一、今年就业情况如下特点1・就业形势总体良好，来各大高校招聘的单位比较多从目前來看，2

2、013届就业形势总体上良好，前来各大院校招聘单位数量较多，涉及到能源、电子通信、交通、金融、TT、服务等各个领域。例如传统的各大国企如中石油、屮国移动、中建公司、工商银行、华为等单位今年招聘的人数就不少，同时，国家公务员和事业单位等考试招聘也大量面向应届毕业生。因此，相对于就业岗位而言，基本上能够满足学生的岗位需求，毕业生就业质量也有所提升。2•受经济形势影响大，国企、名企招聘名额有所减少今年全国经济整体仍处于2008年以来的下滑周期屮，各行业受到了不同程度的影响，从各方面数据來看，大量企业在校招聘人数呈

3、现出非常明显的减少态势。比如工科毕业生签约的某些热门单位，像中兴、华为、三一重工、国家电网、中石油等，在2013年招聘人数明显减少。英中南方电网、国家电网在许多高校缩招比例达30%以上；华为、中兴等企业2013年在各大院校所签毕业生人数也寥寥无几。可见在当前经济环境下，对于大学生就业还是增加了不少压力。3•“冷”经济遇上“热”就业伴随全国经济形势不太乐观的环境，却是今年毕业大军人数新“突破”，达到699万，创历年新高。从1999年起，我国连续进行大学扩招。据统计2001年全国高校毕业生人数115万，200

4、2年为145万，2003年达到212万，2005年是250万，4年增加了150万［1］；2005年全国普通高校毕业生人数达338万，2006年为413力「，2007年达到495万人，2008年为559万人，2009年为611万人，4年又增加了273万；2010年为631万人，2011年为660万，2012年为680万。可见近十年毕业生人数一直在处于一个上升阶段，今年达到一个最高峰值。这在一定程度上使得大学生就业竞争越发激烈。4•就业渠道多，国家、学校积极为大学就业提供平台尽管毕业生人数在逐年增加，但大学生

5、就业渠道也在增多。据统计，今年参加研究生考试的达176万人，应届毕业生是其中的主力军，可以看出，有不少学生选择继续深造［2］。同时，国家和各大高校也在积极构建就业平台，如“三支一扶”“大学生村官”“西部计划”“农村义务教育特设岗位教师计划”等，同时，也积极鼓励毕业生自主创业，并为创业的毕业生提供相应的帮助，为广大毕业生铺设了广阔的就业之路［3］o二、而临的问题1.学生自身存在主客观原因对就业产生根本影响从主观方而来讲，一些学生对就业期望值过高，偏执于公务员，国企等“稳定”大单位，对中小企业不屑一顾，导致大

6、单位签不小，而小企业不能签的局面。，过分强调于到沿海发达地区就业，跟风趋势明显，不重视后期发展。过多的看重薪水，眼高手低，忽略岗位价值。从客观方面来讲，部分学生自身条件索质不够，学校成绩不佳，掌握的知识本领不过硬，没有足够的底气去适应才人市场的需求。同时，部分大学生性格内向，不善表达，对招聘会望而却步，错失良机。2.企业招聘政策对就业产生重要影响部分企业存在着招聘歧视，部分大企业只招聘“211工程”“985工程”重点院校的毕业生，有的甚至只招男生，不招女生，或者主男轻女。同时,在一些并不是很偏重的方向上大

7、设门槛，比如英语六级，计算机等级，普通话等级等。企业和人才市场供需不协调，大企业人满为患，中小企业或者发展中企业遭遇冷场。同时大企业主要集屮在东部沿海等发达地区，中部、西部地区相对较少，也使得人才大量往东部沿海地区，使得该地区人才呈现饱和，而中、西部地区却人才供应不足。部分企业来高校招聘宣讲会形式化严重，只注重宣传企业，而轻视对企业招聘政策的讲解，不少学生无法从宣讲会中获取自身所期望的信息，造成学生对招聘企业的了解深度不够。1.学校政策和机制对学生就业产生一定影响学校在学生培养过程中，往往注重对学生知识体

8、系以及专业技能的培养，对学生就业择业方面的指导则相对轻视［4］。尽管大部分高校都开设了学生就业指导课程，便于为学生就业提供正确的、科学的就业择业观，但仍有部分高校没有实施相关的政策，甚至没有对学生进行过任何就业择业的引导［5］。同时，各大高校逐步建立各种学生就业服务平台的同时，构建的学生就业服务平台的渠道还不够多样化，不够机制化，就业服务体系还不够完善。三、如何提高毕业生就业率1・提高毕业生就业率，应从学生能力培养抓起。对于木