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时间：2020-04-02
《妈妈的账单 教学反思 张映霞.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优点：1、教学思路清晰，层次分明，准确把握教学重点，引导学生关注两份账单，老师很好的把握了三年级学生的年段特点，引导学生从关键词语入手，理解关键词，理解文章内容，从而引导从泛读走向对文本的深层次理解。2、关注学生的学习方式，设计大板块的学习任务，关注学生的自学空间，让略读课发挥学生更大的主动性。3、关注语文学习和生活实践的联系，让孩子把语文课堂上的学习内化转化成自己的语言并输出。意见：1、立足本课，关注课文的整体性，设计大的学习任务，即一条主线，把略读课整体串起来。2、加强学生小组合作学习的指导。3、关注基础知识的巩固，最后的推荐阅读可以再扎实一些。
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