2020年一级(高级技师)保育员考前练习试卷A卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年一级(高级技师)保育员考前练习试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、体重超过

2、同年龄、同身高标准体重的60％为()。A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖2、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦3、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中4、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求5、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A．做好幼儿教育工作B.熟练掌

3、握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新6、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃7、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快8、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能9、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量10、水杯消毒后应()。

4、A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗11、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水12、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点13、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现14、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要

5、性C、差异性D、共同性15、()有助于幼儿遗尿症的好转。A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情16、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈17、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁18、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力19、保育员教婴儿使用勺

6、子时应提醒婴儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗20、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟21、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧22、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期23、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风24、毛巾应该在()晾晒。A、阴

7、暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、冬季的正常室温是()。A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。2、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、幼儿园常用的通风方式有()和()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯

8、。8、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。9、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。12、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合