她是我的朋友-刘桂芝.ppt

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1、王吴小学刘桂芝她是我的朋友学习目标掌握重点字词有感情的朗读课文从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。自学指导1、把课文读正确，读流利。2、从文中圈画出重点字词。3、思考：课文讲了什么事？比比谁读得准输血草垫拳头轻柔颤抖呜咽竭力擦拭掩盖酒精是否阮恒捂住迫在眉睫血如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。输血(xuè)迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血(xuè)型。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。抽血(xiě)

2、过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。xiěxuè她是我的朋友“她”是一个身受重伤、生命垂危、急需输血的小女孩；“我”是愿意把自己的鲜血献给小女孩的阮恒。看看谁说的全课文记叙了时期，在里，一个名叫的小男孩为了而的故事。战争一个孤儿院阮恒救一个小伙伴勇敢献血输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几句未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。联系上下文，“迫在眉睫”的意思？在文中哪些地方可以体

3、会？如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。迫在眉睫——比喻事情摆在眼前，刻不容缓。学习指导二1、默读课文5-11段，画出描写阮恒献血前、献血时动作和神态的句子，反复读一读，想一想阮恒当时心里在想什么。2、组长组织大家进行讨论。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放

4、下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。哪个词语写他犹豫？哪个词语写他害怕？如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到。可我仍举起手来，心想我忽然又把手放下了，这时心想。最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着。害怕、恐惧我要为朋友献血，否则她就会死。自己会不会死去她是我的朋友叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的

5、血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。神态动作描写男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。男孩的感情变化这么快，这是为什么？医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给

6、那个小姑娘，好让她活下来。“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。　医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为—是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为—她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为—可见，“朋友”这两个字的分量有多重！阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友”多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子?宁愿牺牲自己也要救助朋友无私奉献的高尚品质“

7、但是他为什么愿意这样做呢？”有人问小男孩回答说：“她是我的朋友。”真正的朋友———————————————————“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问小男孩回答说：“她是我的朋友。”真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。朋友是什么朋友是摔倒时扶你的一双手；朋友是冬天里的一把火；朋友是雨天里的（）；朋友是夏日里的（）；朋友是……一把伞一杯茶朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地！朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨！当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了（她是我的朋友）；当

8、你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了——（她是我的朋友）；当你的朋友遭到危险需要救助时，请别忘了，她是我的朋友；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，她是我的朋友。