助理健康管理师《理论知识》题库综合试题A卷 附答案(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师《理论知识》题库综合试题A卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、张某因大量服用有毒的蘑菇出现剧烈呕吐、腹泻、发热等全身症状属于（）A、真菌及其毒素食物中毒B、动物性食物中毒C、有毒植物中毒D、

2、细菌性食物中毒E、化学性食物中毒2、预防慢性病最好的方法是（）A、改善生活方式B、积极工作C、多与其他人交流D、多参加各种健康讲座E、服用保健品3、在实践中，激励是指：（）A、传递知识，确立态度，改变行为B、通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术。C、利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为。D、通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正。E、依据循证医学和循证公共卫生的标准预防和控制及规范确定和实施4、健康风险评估的目的是（）A、鼓励和帮助人们修正不健康的行为B、帮助个体认识健康风险，指定个

3、体的健康干预措施C、以上均正确D、评价干预措施的有效性5、糖尿病患者膳食平衡中蛋白质能量不要多于总能量的（）A、15%B、10%C、25%D、20%E、5%6、某家庭成员因负责供养家庭而成为家庭的决策者，这个家庭属于下列权力结构中的（）A、传统权威型B、工具权威型C、分享权威型D、感情权威型E、转换权威型7、不属于功能性健康素养的是（）A、读写交流实数B、看懂体检预约单C、顺利完成检查D、看懂24小时制时钟E、对获取的健康信息加以分析判断8、关于疾病风险评估，不正确的是：（）A、是对所有疾病的风险评估B、评估模型运用严谨C、与健康管理措施有密切关系D、是健康

4、风险评估的一个主要类型9、慢性病的社会危害不包括（）A、常伴有严重并发症和残疾B、造成患者的心理创伤和对家庭的压力C、病程长，多为终身疾病，预后差D、慢性病经济负担日趋平稳E、发病率高，患病后死亡率不断上升10、一般来说，阳代表事物具有动的、活跃的、刚强的等属性的一方面，下列事物具有阳性属性的是（）A、静的、不括跃、柔和的B、抑制、消极、晦暗、C、动、刚强、活跃、兴奋、积极D、有形的、物质的、下降的、E、在内的、重的、冷的、减少、肉体11、王某对慢性病的多种危险因素不以为然，从健康干预家庭支持性环境要求出发，应做的主要工作是（）A、要征得王某知情同意B、动员

5、家属做王某思想工作，嘱病人家属在生活方式等方面进行配合C、告知王某患慢性病的多种危险因素应注意的事项D、告知王某患慢性病的多种危险因素的危害E、为王某制定健康干预计划第10页共10页12、康复治疗的特点不包括（）A、康复团队模式B、终身康复模式C、强调以患者完全恢复为目的D、强调患者主动参与E、强调以患者功能为中心13、下列属于人格权的是（）A、健康权B、亲属权C、配偶权D、监护权E、抚养权14、目前健康管理师的职业特点不包括（）A、健康信息提供者B、健康促进推动者C、知识技能型劳动者D、卫生行业特有国家职业E、国家正规学历教育15、在体检实施中最大的体检风

6、险是（）A、检查区与检后服务区混杂B、缺少MRIC、顾客原有疾病突发、加重D、人员配备不足E、医生忘记询问药物过敏史16、下面关于心率的正确陈述是（）A、最大储备心率百分比可以更准确地反映相对强度B、每个人的最大心率都等于200减年龄C、心率总是随着运动强度的增加始终成一个线性趋势增加D、一个人的安静心率越低，说明其心功能越好17、关于疾病风险评估，不正确的是：（）A、是对所有疾病的风险评估B、评估模型运用严谨C、与健康管理措施有密切关系D、是健康风险评估的一个主要类型18、在饮食过程中，这种营养素在消化中不能被分解，但可以防止便秘和帮助预防痔疮的是（）A、

7、蛋白质　　　　B、碳水化合物C、膳食纤维　　　D、维生素19、健康信息分类的的基本方法是（）A、按时间标志和空间标志分类B、按类别标志和属性标志分类C、按数量标志和质量标志分类D、按属性标志和数量标志分类20、痛风症患者的饮食下列错误的是：（）A、限制总能量的摄人，保持适宜体重B、避免饮酒C、选用低嘌呤饮食如水果、蔬菜、粮谷、牛奶和蛋类。D、嘌呤含量低的食物也包括鱼贝类海产品及豆类制品E、痛风性关节炎急性发作期避免动物内脏、肉类浓汤21、宋体按三级预防思想，“预防保护性行为"除了下列（）A、日常促进健康的行为B、保健行为C、避免有害环境的行为D、保持运动良好

8、习惯E、戒除不良嗜好的行为22、第十三届世界健康教育