助理健康管理师（国家职业资格三级）《理论知识》提升训练试题B卷.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师（国家职业资格三级）《理论知识》提升训练试题B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、管理式医疗模式的主要组织类型是（）A、定点服务计划B、健康维持组织C、优先医疗服务提供者组织D、排他

2、性医疗服务提供者组织E、社区管理模式2、下列对于体检中心的要求正确的是（）A、体检中心需要设置内科、妇科、医学检验科、医学影像科B、体检中心的设置应包括对场地环境、医护人员、科室设置的要求C、体检中心必须配备急教器材和药品，制定急救应急预案D、体检中心的医师需具备执业资格，可以无临床经验E、体检中心可以出售药品3、证据的论证强度最高的是（）A、多个RC、T的系统评价结果B、队列研究C、病例对照研究D、现况研究E、病例报告4、以下哪项是衡量人群中疾病危险性的指标（）A、生存率　　　　B、感染率C、死亡率　　　　D、发病率E、患病率5、健康管理师一

3、级应具备多少种能力（）A、48种B、79种C、25种D、37种6、健康维护产品1般泛指（）A、改善环境的健康产品B、能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品7、关于糖尿病的教育内容不正确的是（）A、控制饮食B、控制血压C、适量运动D、控制体重E、控制血尿酸8、宋体需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括（）A、个人行为和生活方式B、环境因素C、生物遗传因素D、文化教育程度E、医疗卫生服务9、有关形神合一不正确的是（）A、因神以形为物质基础，故应先养形B、守神全形C、保形全神D、形神共养10

4、、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康和疾病有关的行为C、与健康有关的行为D、促进健康的行为11、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）A、社区需求评估和确定优先项目B、以上都是C、指定干预策略和制定计划实施方案D、确定总体目标和具体目标12、疾病管理的目的是（）A、降低费用第10页共10页B、提高服药率C、减少死亡率D、提高医疗服务质量E、降低费用，提高医疗服务质量13、根据引发高血压的主要危险因素，高血压的预防与健康管理应该从以下（）方面展开A、限制钠盐摄人量B、增加新鲜蔬菜、瓜果的摄人，补充钾．、镁离子C、限制饮酒及

5、戒酒D、减轻体重E、以上都是14、在美国一般来说,大型企业需要采取下列哪种策略（）A、残疾管理B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理15、健康管理的服务内容和工作流程必须依据（）A、业内最权威的专家意见B、循证公共卫生的标准C、A、和B、D、循证医学的标准16、认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是（）A、知信行理论B、认知理论C、行为理论D、自我效能理论E、健康信念模式17、着名的7P营销组合是指产品、价格、分销、促销、物理特征、流程和（）A、供给B、需求C、人员D、战略E、公共关系18、

6、宋体心脏疾病患者最重要的指标是（）A、肝功能异常B、肥胖C、腹型肥胖D、高胆固醇血症E、高尿酸血症19、诸多因素影响能量消耗，除了：（）A、气候条件B、一天中的不同时刻C、记忆力D、活动的类型E、个人技巧等20、衡量风险、控制风险的前提是（）A、评估风险B、识别风险C、管理风险D、发现风险E、预测风险21、维生素B、1缺乏初期可出现下列哪项症状？（）A、下肢乏力，有沉重感，精神淡漠，食欲减退等症状。B、眼结膜干燥C、口角糜烂、唇炎、舌炎D、皮下出血、伤口不易愈合E、表皮细胞角化使皮肤粗糙、毛囊角化22、普及孕前保健知识，对社区内重点人群进行健康

7、教育的内容为（）A、生育的基本知识B、孕前保健，计划生育C、孕产期保健的流程、内容和意义D、身体活动计划E、对流动人口的相关政策23、宋体高血压发病可变的危险因素是（）A、性别B、高盐饮食C、遗传因素D、家族史E、年龄24、下列关于人际沟通技巧表述不正确的是（）A、指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B、每一种沟通方式都有一定的技巧C、人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D、人际沟通技巧与人的“传播器官”有关Ｅ你用、说、听、看、问、答、表情动作等方式来传达信息25、健康促进的基本特征不包括（）A、健康促进对行为

8、的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性B、健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面第10页共10页C、健康促进强调一级预防甚至更早阶段D、健康教