职业资格考试《五级(初级)保育员》强化训练试题C卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《五级(初级)保育员》强化训练试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般

2、5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水2、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗3、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶4、()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天5、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧6、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作7、下列属于化学消毒法的是

3、()。A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒8、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。9、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加10、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A．找东西挑电线B．打119电话C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源11、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食12、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛

4、巾C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁14、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（　　　）。Ａ.做好下一个活动的准备　　　Ｂ.做好室内卫生Ｃ.为其穿好衣服　　　Ｄ.为班里开窗通风15、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对16、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦17、幼小衔接工作应

5、贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班18、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对20、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来21、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在

6、空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜22、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风23、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光24、服药时，保育员要注意查对（第5页共5页）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院25、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日托园晨检中的“二

7、看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。2、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。3、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。5、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()