职业资格考试《保育员高级技师》考前练习试题D卷 附答案.doc

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时间:2020-04-02

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《保育员高级技师》考前练习试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他

2、们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力2、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右3、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对4、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是(  )。A.记录儿童的行为表现   B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况   D.解释儿童的行为表现6、

3、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小7、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便8、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜9、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水10、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容

4、D、教育方法11、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力13、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.与教师和学前儿童共同制

5、作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况14、直觉行动思维又叫做手和()。A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维15、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直17、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,(  ),不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外18、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。A

6、.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体19、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话20、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下21、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁22、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名23、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏24、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不

7、给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力第5页共5页C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。25、橡皮泥是(  )的玩具和材料。A.表演游戏   B象征性游戏  C.建筑游戏  D.语言游戏填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:()、()、()、()以及易于保洁和消毒。3、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。5、进行活动

8、室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。6、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。7、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(

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