广东省广州市长兴中学八年级上音乐《竹舞》教学反思.doc

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1、亚洲音乐菲律宾民歌《竹舞》教学反思《竹舞》是八年级上册亚洲音兀版块的内容，是菲律宾很有名的跳竹舞的歌Illi。木课重点让学生学会跳竹舞，并在敲、跳、唱的亲H参与、共同合作的过程屮培养学生团结互助、共同解决问题的能力与身体协调性，并帮助他们体验其屮的乐趣、成就感与集体荣誉感，同时也提高大家学习音乐的热情，以及启发他们感悟竹文化的“和”、“合”精神。感谢学生在课上的积极参与与主动配合，使音乐课充满探索、自由与合作的生命力，但我很深地感觉到，在有限的45分钟要让学生学有所得（掌握知识与技能）、学有所悟（情感、

2、态度得到释放与提升），并乐在其中（专注、主动、快乐），需要老师具有尽可能全面的素养与综合能力。下面是本人的教学反思：木课重难点问题没有完全解决到位，岀现学生敲的节奏、跳的脚步与音乐节拍没能合一的状况。有如下不足：%1没有充分考虑到学生的实际能力，如观察能力、身体协调性、学习能力、互助能力，从而导致学习方式较白主，进度较快，学生未来得及适应；%1没有预留更多时间给学生充分练习与熟悉:%1分组示頁接让学生根据我的分解示范自主协作，忽略了一个重要环节，那就是统一带领各小组从慢到快、从走到跳、从静止竹竿到敲奏竹

3、竿的这一学习过程；%1当我发现学生的H主协作出现困难后，便停止下来通过教师干预解决，但仍是缺乏敏锐的洞察力与有效的指导，导致节奏的问题没有解决到位。所以我愿意在今后的教学工作屮做好以下几点：%1更进一步了解学生的实际能力，以便进行分层教学，争取每节课都能带给每位学生他个人能力上的成长与促进；%1更认真备好毎一节课，课后认真反思总结，在实践与思考中提高教学能力和时间管理能力；%1虚心向同事和同行们请教、学习，也多倾听学生的反馈，在多向交流中提高洞察的敏锐力与解决问题的能力。