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时间：2020-04-02
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1、新课标人教版初中地理上册《人口与人种》教学设计与反思名师讲义《人口与人种》教学设计河北省安国市教育局教研室刘丽芹•学习目标1.运用地图和资料归纳人口增长的特点。2・运用地图和资料归纳人口分布的特点。3.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。4.说出世界三大人种特点，并在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。•教学重点、难点【教学重点】1•归纳人口增长的特点。2・归纳人口分布的特点及原因。3.在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。【教学难点】归纳人口分布的特点及原因。•教学方法【教法】创设情境法、问题探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。【学法
2、】地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。•教学课时2课时。•教学过程导入新课导入1:人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称为“地球村的村民”。在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致于录像中喊出了“别挤了”。人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。我们的人口现状如何？造成这种现象的主要原因是什么？如何解决？导入2：同学们，通过前面的学习，我们认识了地理环境的各个要素，如地形、气候等。那么，地球上最活跃的最重要的成员是谁呢？对，这个成员确实就是我们人类自己。从本节课开始，我们来学习探讨这方面的基本知识，看看我们人类自己在地理环境中扮演着什么样的角色。讲授新
3、课活动探究，小组合作
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