【立体设计】2013高考历史 第15章 第2节 实验 验证动量守恒定律课后限时作业 鲁科版选修3-5.doc

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1、课后限时作业(五十六)(时间：45分钟满分：60分)1．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，这是为了使______．A．小球每次都能水平飞出槽口B．小球每次都以相同的速度飞出槽口C．小球在空中飞行的时间不变D．小球每次都能对心碰撞2．用如图所示的装置进行以下实验：(1)先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面间的动摩擦因数μ，查出当地的重力加速度g.(2)用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边．(3)剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时到重垂线的水平位移

2、s1和滑块A沿桌面滑行距离s2.为验证动量守恒，还须测量的物理量是________．A．桌面离地面的高度B．滑块B落地时间C．滑块A滑行时间D．滑块B落地点到桌面O点距离【答案】　A3．为了使“验证动量守恒定律”的实验成功，下列应注意的事项中正确的是________．A．两球相碰时，它们的球心必须在同一高度上做对心碰撞B．入射小球始终从同一高度释放，然后选取其中水平射程最远的一点，作为小球落点的位置C．重复多次实验，用圆规画一个尽可能小的圆将对应同一位置的多个落点圈在里面，取圆内任一点作为落点的平均位置D改变入射球的释放

3、高度，并多次释放测出各次的水平位移，求出其平均值后再代入守恒式进行验证【答案】　A4.在“验证动量守恒定律”的实验中，让质量为m1的小球从斜槽轨道上某处自由滚下，与静止在轨道末端的质量为m2的小球发生对心碰撞，如图所示.某位同学认为实验中有如下事项，你认为其中正确的是______.A.轨道末端必须调整到水平B.实验中必须测量斜槽末端离地面的高度C.实验中必须测量两个小球的直径D.N点为m1落地点的位置3用心爱心专心【答案】A5．某同学用如图所示的装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为

4、水平槽．实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次．图甲中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．(1)碰撞后B球的水平射程应取为________．A．62.5cm　　　　　　　B．63.5cmC．

5、65.5cmD．66.5cm(2)在以下各选项中，哪些是本次实验不需进行的测量为________．A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离C．测量A球或B球的直径D．测量A球和B球的质量(或两球质量之比)E．测量O点相对于水平槽面的高度(3)实验中，对入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是________．A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越

6、准确C．释放点越高，两球相碰后，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小【答案】　(1)C　(2)C　(3)C3用心爱心专心3用心爱心专心