部编版一年级语文上册 第一单元教案.doc

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1、第一单元识字一、课程标准1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3、努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。5、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。6、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。二、单元教材分析本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是

2、对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。三、学情分析一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚

3、未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。四、单元教学重难点重点：1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。3.能正确书写汉字。难点：1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2．能从生活中认识汉字五、单元学习目标1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。2.会认本单元40个

4、生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。253.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。六、单元课时安排天地人1课时金木水火土1课时口耳目1课时日月水火1课时对韵歌1课时语文园地一1课时25天地人教学设计一、课程标准1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3、努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。二、学习目标1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，

5、认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。二、教学重难点【教学重点】通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。【教学难点】读准“人、你、我”的字音。四、评价设计通过儿歌、游戏、分角色朗读中检验目标是否实现。五、教学过程教学环节学习任务学习评价设计意图课后反思一、创设情境，导入新课。251.师：小朋友们，从今天开始我们来正式学习汉字了，相信很多同学在幼儿园的时候已经学会了不少生字。然而今天我们已经成为一名小学生了，我们将会学习更多的汉字，小朋友们高兴吗？让我们一起向识字王国出发吧！2.观察图画，揭示课题（课件出示）师：小朋友们，仔细观察图画，说说你看到了

6、什么？引出“天、地、人”。3.板书课题《天地人》，引导学生读课题。对于低年级的孩子来说，游戏是最能走近其心灵的，因为每个孩子都喜欢游戏。两个游戏的设计都紧紧围绕着教学目标，让孩子在游戏的“趣味”中慢慢走进学习目标，达到“课伊始，趣已生”的效果。25二、集中识字，学习朗读。1.师：请小朋友们翻开课本，自己读读课文，除了刚才已经会读的“天地人”三个生字宝宝外，自己还会读哪个生字宝宝，就在哪个字宝宝下面点上小圆点。2.反馈指导：指名汇报会认读的生字，正音，范读带读。如有学生不认识的，教师直接范读带读。3.教师板书“你　我　他”，学生认读。4.小结：这6个字宝宝，就是我

7、们通过读课文认识的生字宝宝了，以后我们要多读课文，多读课外书，就会认识很多的生字宝宝。5.课件出示生字，指名读、小组读、全班齐读。引导学生在具体的观察体验中体会“你、我、他”的基本意思，然后进行互动交流，在实际的情境中再一次感受三个人称代词的不同含义三、利用图片，理解字义。天：（1）出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字，配合图片，结合甲骨文，教师讲解“天”的本义。（2）出示晴天、阴天、雨天的图片，帮助学生更进一步地了解“天”的意义。（3）出示“天”，读一读。地：低年级识字教学最有效的办法就是复现，根据儿童“先快后慢”25（1）通过图片和字理识字，教学“地”字。（2）

8、引导学生观察插图了解字义