撤点并校调查问卷.doc

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1、关于撤点并校情况的调查您好！我们是来自华南师范大学生命科学学院三下乡队伍的成员。据我们所知，为了整合教育资源，撤点并校已经在各地如火如荼地展开。现在我们想就这一情况对您进行一个访谈，您的帮忙将为我们提供宝贵的第一手资料。感谢您对我们活动的积极支持!一、当地负责人员卷1、本地在撤点并校中撤掉多少个原来的学校？合并成多少个？2、撤点并校后对原来的校舍及师资资源，有没有相应的政策进行指导应用？3、对于合并后的中心学校，本地都投入了哪些建设？效果怎样？4、对家庭住址距离中心学校很远的贫困学生是否有相应的政策支持？5、本地在撤点并

2、校中采取的方式是？A示范手段（即宣传动员方式如就撤点并校中的布局调整征求村民的意见）B强制手段（未征求村民意见，强制撤并）C示范强制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村学校任教，村教学的质量无法得到保证。）6、本地在实施撤点并校的过程中，遇到的主要问题是什么？（可多选）A村民不支持B家长不理解C教师怕下岗D学校不配合E学生担心上学路远F其它7、对于在当地实行撤点并校制度，您的看法是？有什么好的建议呢？思路：1-4题，调查当地撤点并校的现状；5题了解当地撤点并校所采取的方式是否科学，民主6题调查本地在

3、撤点并校实施过程中所遇到的问题，为解决问题提供线索7题了解撤点并校在本地的整体实施效果及支持度，了解本地人的建议，以作参考二、中心学校教师和校行政领导卷1、请问，您是该校原有的老师，还是撤点并校后，调过来的老师？2、撤点并校后对原来的校舍及师资资源,当地是如何处理的？3、学校以前和现在的硬件资源和师资情况相比，是否有所改善？4、您觉得，撤点并校对您的教学是否有影响？5、有无学生因撤校并校带来的家庭困难辍学或是未选择住宿？6、对于本校的学生住宿情况，主要存在哪些问题？如何开展与住宿生的思想交流，了解住宿生的相关情况？7、对

4、家庭住址距离学校很远的贫困学生，当地是否有相应的政策支持？8、本地在撤点并校中采取的方式是？A示范手段（即宣传动员方式如就撤点并校中的布局调整征求村民的意见）B强制手段（未征求村民意见，强制撤并）C示范强制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村学校任教，村教学的质量无法得到保证。）9、对于在本地实行撤点并校制度，您的看法是？有什么好建议呢?思路：1-7题了解当地撤点并校对学校、老师和学生的影响；8题了解当地撤点并校所采取的方式是否科学，民主9题了解撤点并校在本地的整体实施效果及支持度，了解本地人特别是

5、老师这一知识分子的想法和建议，以作参考三、家长卷1、您孩子就读的学校距家距离有多远?交通方便吗？2、您孩子现在就读的学校和原来的学校相比，在硬件设施和师资方面是否有所提高？3、撤点并校后，您的孩子的学习成绩有什么变化？4、撤点并校后，您和您的孩子在生活上有受到什么影响吗？5、撤校并校后您在您孩子上学所支付的费用减少了没有？6、如果家庭负担不起上学的费用，当地是否有相应的政策支持？7、当地撤点并校的调整方式是？A示范手段（即宣传动员方式如：本地进行撤点并校时向您“征求过意见”）B强制手段（未征求村民意见，强制撤并）C示范强

6、制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村小任教，村小的质量无法得到保证。）8、对于本地实施的撤点并校制度，您持何态度？为什么？思路：1-6题，了解当地撤点并校对家长和学生的影响；7题了解当地撤点并校所采取的方式是否科学，民主8题了解本地村民对撤点并校的态度，以更好地指导解决问题的方法共青团华南师范大学生命科学学院委员会