英语学院教学督导工作职责.doc

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1、英语学院教学督导工作职责一、发挥教学督导的咨询建议职能。督导组成员应收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学院领导指导和管理教学工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教科办、校督导组进行交流和业务联系，确保学院各项教学工作的落实和教学管理规章制度的贯彻执行。二、实施教学全过程的督导与监控，与全院教师共同努力，把好教学（课堂理论教学、拓展实践教学）全过程各个环节的如开新课、新开课、授课、批改作业、考试、专业实习、毕业实习等质量关。三、督导组成员要深入课堂听课，每学期听课不少于18次。在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不

2、缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，同时将有关信息及时反馈给相关教师，提出相关建议；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。四、参与对青年教师的培养工作，协助学院做好青年教师自我发展规划的实施。五、参与英语学院组织开展的期初、期中和期末三次教学检查工作。组织召开各种形式的学生座谈会，广泛征求和听取学生对教师教

3、学的意见和建议。召开教师座谈会，广泛征求全院教师对提高教师教学和教学督导工作质量的意见。六、为了使教学督导工作有效开展，有序运作，要求督导组每月召开一次例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。并广泛征求全院教师对督导组工作的意见和建议，促使教学督导工作不断改进。七、收集、整理、汇总教学督导工作信息，编制教学督导工作简报。向全院教师通报我院督导工作情况。