浅议大学学习的特点与方法

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1、大学学习的特点与方法河海大学商学院于楚6/13/20211一．剖析大学学习的主要特点二．掌握科学的学习方法6/13/20212一.剖析大学学习的主要特点（一）大学学习具有主动性的特点（二）大学学习具有专业性与综合性相结合的特点（三）大学学习具有全面发展和注重能力培养的特点6/13/20213（一）大学学习具有主动性的特点中学知识是简单的、经典的、稳定的、具有单一解的，大学知识则是复杂的、新兴的、多样的中学着重人的智慧潜能的积累，大学则强调培养人的智慧行为，即培养人运用各种基本知识解决复杂问题的能力大学学习与中学学习截然不同的特

2、点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习大学课堂教学往往只是提纲掣领式的，教师一般只讲难点、疑点、重点,或是教师最有心得的部分，其余部分主要由学生自己去研读、理解、掌握6/13/20214一般来说,大学生学习活动的主要形式有四种：按教学大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的主动性，学生可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法6/13/20215（二）大学学习具有专业性与综合性相结合的特点大学教育具有最明显的专业性特点这种专

3、业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学四年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性既要热爱专业，同时又千万不可囿于狭窄的专业范围之内，要注意学习专业以外的知识6/13/20216（三）大学学习具有全面发展和注重能力培养的特点获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面，二者既相辅相承又对立统一广博的知识积累，是培养和发挥能力的基础，而良好的能力又可以促进对新知识

4、的吸收和掌握必须注意各种能力的培养。如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等6/13/20217九种能力的培养1、很强的分析和解决问题的能力，包括系统思维的能力2、对新问题和复杂问题的综合和表达能力3、跨学科知识的交融能力4、英语和第二外语的交流能力5、判断自己的选择和决定的结果及相关后果的能力6、在复杂信息环境下的检索和判断能力7、多元文化环境下的工作能力8、对民主、价值、平等和社会责任的承诺9、了解外来文化和变化中的世界的能力------摘自<世

5、界教育信息>6/13/20218二．掌握科学的学习方法（一）了解大学学习的主要环节（二）掌握科学的学习方法6/13/20219（一）了解大学学习的主要环节预习听课复习总结记笔记做作业考试6/13/2021101.要制订科学的学习计划，做驾驭时间的主人请教专业老师或求教高年级同学制定学业生涯规划根据学业生涯规划,制定阶段性具体计划要严格执行计划要安排好每日的作息时间表要珍惜零星时间（二）掌握科学的学习方法6/13/2021112.要讲究读书的艺术，同时要勇于怀疑、批判大学学习不仅仅是完成课堂教学任务，更重要的是如何发挥自学能力要

6、学会读书浏览通读精读读思结合读书不唯书(尽信书，则不如无书)大学的知识较之中学知识而言，是靠近前缘性的知识。越是接近知识的发展前缘，知识就越具有不确定性（二）掌握科学的学习方法6/13/202112（二）掌握科学的学习方法3.要善于综合和分析所谓综合，即对研究对象的各要素、方面、环节、过程的概括、抽象所谓分析，即对研究对象的各要素、方面、环节、过程等作出解析性、还原性说明关于综合，不仅要综合客观对象的各方面，同时注意综合前人的重要思路和各种结论，甚至注意综合自己的各种思考和成果关于分析，就是在研究理论问题时，一定要弄清概念，从

7、概念分析入手6/13/2021134.要察微知著，并要学会辨证思维要培养自己的这种敏锐的洞察能力首先,要培养自己对专业浓厚的兴趣其次,要培养细心的习惯最后,还要培养自己丰富的联想和想像能力要学会从正面、反面、不同侧面及动态变化中认识事物、分析问题（二）掌握科学的学习方法6/13/2021145.完善知识结构，注意能力培养合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面合理知识结构建立的原则：①整体性原则，即专博相济，一专多能②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，循序渐进③比例性原则，即各种知识要适当兼顾④动

8、态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，必须够不断进行自我调节的动态结构。（二）掌握科学的学习方法6/13/202115外圈：极端内圈：均衡懦弱盲从自负自卑霸道愚勇成功的六种态度积极自信胸怀同理心自省勇气6/13/202116祝大家心想事成！6/13/2021176