怎样提高领导讲话稿的起草质量

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时间:2017-12-08

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1、l1。亨舞公_文罩{乍,领导讲话,特别是比较重要头的作文法,是很不对的,这就是的领导讲话,在完成熟悉上情、搜在不断地不相信自己——结果一怎样提集材料、认真构思的导准备工作讲之话定做不成稿。以后应的该在立定格局后,就可进入起草阶段了。起草,之后,一直写下去,不管修辞,也也叫打草稿或写初稿。它是构思不要回头看。等到成后,搁它几一起的继一续和一发草展,一也是一修质改加一工的一量天一,然后再来复看,删去若干,改起步和前奏,是整个写作过程中换几字⋯⋯倘想不到适当的字,最关键的环节。那么,怎样提高领就把这字空起来,仍旧译下去,这导讲话稿的起草质量呢?笔者以字待稍暇时再想,否则,能够因为为特别要注意以

2、下几点:一个字,停到大半天”(《鲁迅全l-。,,●_._一口、快速拉出第一稿集》第l0卷第242页)。鲁迅这话i、第一稿是文章的雏形,其作是十分宝贵的经验之谈,虽是说用在于贯通思路,检验认识,集拢的翻译,但对于起草领导讲话稿领张口观点和材料,将无形的腹稿变为同样适用。安有形的草图,为进一步加工奠定当然,快速拉出第一稿,并不洲基础。有第一稿在手,作者就可以是马马虎虎、潦草从事,而是要认从容自如地仔细斟酌,往精细里真写好每一层、每一段。只有把每进行磨制了。即使推倒重来,也算一层、每一段都写扎实,整个讲话有了一块“垫脚石”。所以,应该在的成功才有坚实的基础。认真写接受任务后集中精力,一气呵成,

3、好每一层、每一段,并不是“分而而不应缩手缩脚、拖拖拉拉,更不治之”,而是要着眼全局。在整个应心不在焉、写写停停,以确保整起草过程中,要时刻想着讲话的篇讲话脉络贯通、气势流畅。初稿整体意图,想着通篇的结构安排,文字粗糙一点不要紧,可以修改以此来约束每一层、每一段的写和加工,但如果把气势丢掉就很作,使之既有自己的完整意思,又难追寻了。因此,快速拉出第一稿不脱离全篇的中心,既有自己的很重要。对于这个问题,鲁迅先生独立性,又是讲话整体的有机组曾经阐述道:“先前那样十步九回成部分,做到纲与目配套、经与纬体系的重要实践⋯⋯XX试点的主要做法是:有关的文件要求。(一)加强领导,认真制定实施方案并精心组

4、织实情况报告多数写成专题性报告,以汇报事件、事施。故或问题为特点,结构紧凑,不涉及其他事项,重在f二)积极筹措资金,着力解决难点问题。求实求精,其写法多样,不强求一律。f三)加强生活保障和再就业工作,保持企业和社总之,撰写报告时,要事先明确所写报告的类会稳定。型,以便根据各类报告的特点把握其写作模式和技三、下一步的工作意见巧,不可机械呆板地填塞内容。报告事项内容较多这篇专项工作报告,反映的是XX省完善城镇社时,要善用小标题明旨,可以纵式结构安排材料,也会保障体系的试点工作,重在汇报这一项工作的进可以并列的横式结构安排材料。把握了报告的写作展实施情况、成绩和做法,并提出今后的工作安排。模式

5、,只是写好报告的基础和前提,只有在写作实践重点明确,一事一报,突出了专项性。中,巧妙地、创造性地加以灵活运用,才能真正地把无论是综合报告还是专题报告,所反映的工作握报告的写作技巧,提高报告的写作质量。要实事求是,要把好的做法总结出来,有用的经验提(作者单位:长春理工大学)炼出来。工作安排应有的放矢,紧密联系工作实际和应璃写作2010·5事务公文写作相通、前与后相联、整体与局部协f二)要切实可行。一是工作求变成自觉的行动。所以,起草领调。任务要明确具体,具有较强的可导讲话,必须把劲用在说理上,而在起草过程中,也有中途写操作性,以便于执行和检查。二是不能用在“嗓门”上。不下去的时候。这时,要

6、冷静地分指标要求要积极稳妥。积极,就是f五)要以情动人。人是有感析一下原因,找准症结,对症下必须经过努力才能达到。倘若轻情的动物。以情动人是增强讲话药。一般来说,最常见的情况有四而易举,便无法调动人们的积极鼓动性的有效方法。毛泽东同志种:一是作者的思路有了新的开性。稳妥,就是不能图形式、赶浪《在新政治协商会议筹备会上的拓,发现自己在拟定提纲时考虑头,一味地追求高指标、高速度。讲话》、Xl~zJ,平同志《在中央军委得不全面、不周密,需要改变或完倘若毫无完成的可能性,也同样全体会议上的讲话》,都把以理服善,这就不要怕费时间、费力气,只能挫伤人们的积极性。三是工人和以情动人有机结合起来,有甚至

7、有时可以干脆推倒重来;二作措施要符合实际,充分地考虑效地增强了讲话的鼓动性,其经是对所写的事物考虑得不细致,到有利和不利两个方面的因素,验很值得我们学习和借鉴。分析得不深入,认识得不清楚,这切实适应主观和客观两个方面的f六)要语言生动。语言生动就要对所写对象进行认真思索,条件,具有较强的指导性。也是增强领导讲话鼓动性的重要加深认识和理解,做到烂熟于心;f三)要有的放矢。领导讲话因素。具体说来要做到三个结合,三是掌握材料不充分,使问题

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