为何要开展家庭教育.ppt

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1、素质教育家校行初中家庭教育开课会1、为何要开展家庭教育。2、初中生的心理特点。3.家庭教育中的误区。4、怎样上好家长课程。报告内容第一个问题：开展家长课程的必要性。1、社会发展多元价值观。案例：三个同学聚会。2、家长对孩子教育的特殊性。案例：吃鸡蛋。3、家校关系的微妙变化。同一阵营--------市场选择教学过程：二、初中生的心理特点：１．不稳定性：这是最突出的特点，即多变．上午还兴高采烈，中午也许会垂头丧气，等到下午又兴奋不已．一天之中，情绪会有很能大变化，反差很大，有时甚至连自己都不知道为什么，情绪就发生了变化，即“无名火”．２．强烈性：他们情绪高涨时，就像火山爆发

2、一样，势不可挡，低落时，又像泄了气的皮球，没有一点动力．３．自控力较差：由于他们的生长发育不健全，心理处于不成熟状态，再加上认识模糊，使自己在学习，生活中易受情绪的困扰．不仅影响自己的精神状态，而且影响人际交流，甚至凭一时冲动，做出违纪违法的事．造成的原因：1、自我意识的突然高涨。案例：艳伟的发型。2、中枢神经系统的兴奋性过强。3、独立意识的发生，成熟个体的表现。案例：送枕头的家长。案例：征订教材。初中生------幼儿园第三个问题：家庭教育中的误区误区一：溺爱娇惯型。案例：“林东要啥给你啥”“黄家兴妈妈的手”“溺爱一阵子，后悔一辈子”，爱的适当，爱的合理，爱中有教，教

3、中有爱。误区二：粗暴打骂型。“棍棒出孝子，训子要严，打骂有效。”案例：“犯了错吊着打”“我打她一顿就好了”只有严厉加上耐心的疏导，才能使孩子敬重父母，努力进取，健康成长。误区三：放任自流型。“树大自然直，大了自然好”。案例：“爸爸不要我了”“睡仙滕磊”“严是爱，宠是害，不管不问要变坏”。误区四：物质刺激型。“以钱代教，以物代爱，金钱万能，金钱之下必有子，重赏之下必有勇夫”好学是天性，为奖励而学习。“越吃越馋，越玩越懒，讲求条件，追求物质。”误区五：冷热无常型。教育孩子随心所欲，冷热无常，看心情。造成了孩子的性格偏差。父母失去威信。误区六：急功近利型。家庭教育学校化，重智

4、轻德。案例：“早期定向培养”“一岁识字，二岁扫盲，三岁背唐诗，五岁学微积分，钢琴书画，全面开花。”拔苗助长，欲速则不达。第四个问题：怎样上好家长课程？1、听好课。2、看好书。3、做好事。4、正好心。让我们的孩子都健康成长，都成长为明天的栋梁之才。教后反思1、莫以专家自居。谈论的话题是家长最关心的话题，不是旁观者，而是身受者。2、掌握心理学基本的沟通技巧。3、不断在实践中学习领悟总结.决心第一，成败第二；行动第一，完美第二；认真第一，聪明第二。